Sharing from the Centre-in-charge 2024-2025

2024年 9月
上帝的建築師——安東尼·高第與信仰(下)

2024年 10月
Inside Out 抑或Outside In ―價值觀教育的真諦

2024年 11月
再思學童自殺――無助困惑的孩子有出口嗎?

2024年 12月
最珍貴的聖誕禮物

2025年 1月
我要為此負責嗎?——自殺遺屬的悲傷、成長與轉化

2025年 2月
你看見生命中的神蹟嗎?

2025年 3月
AI,讓人類踏上不歸之路?

2025年 4月
讓孩子的童年回到地球

2025年 5月
AI 新時代,我們或會失去些什麼

 

 


 
岑樹基牧師
2025年5月

(AI 新時代,我們或會失去些什麼)

去年中上映的電影《九龍城寨之圍城》橫掃本屆香港電影金像獎,包括最佳電影、最佳導演等9個獎項,實至名歸。電影籌備足有八年,而早在去年底,一群中三學生就運用生成式AI技術,製作了兩分鐘似模似樣的「九龍城寨電影預告片」,校長、副校長與一眾老師化身主角,穿越至一個由AI重構的平行時空。1

近日不少ChatGPT用戶將照片轉成吉卜力風格,改圖熱潮讓人翻出宮崎駿在2016年的訪談紀錄片中,曾與AI工程師對話:「絕對不要把這種技術帶進我的創作。我強烈覺得這是對生命本身的侮辱。」雖然宮崎駿的批評源自對方給自己一段以AI 生成用來模仿痛苦畸形動作的動畫,但他堅持手繪創作的立場,對 AI 取代人類創作的態度一直是負面的。 2023年11月,內地一名小四生利用AI交出高水準作文,老師迅速揭發乃是改寫名作家魯迅的文章而成。 沈祖堯教授最近在一個「AI與醫學發展」講座中談及:「在醫療上唯一暫時不能被取代的,是我們的人性。當AI愈來愈厲害的時候,其實人會愈來愈蠢。在技術進步同時,人類或喪失本來懂得做的事,這個deskilling(技術喪失)的過程是一個問題。」4

時至今日,AI已在多方面較人類優勝,但當中也有不少隱患,人類需要思考如何面對。AI的幾何式學習速度,最終可能會發展出自主性決策、思辯能力,甚至創造力,會衝擊人性,然而人性是什麼?人被造時,上帝賦與我們怎樣的人性?

2月12日,美國哈佛大學法學院教授露絲·奧克迪吉 (Professor Ruth Okediji) 在香港大學主講了 "GOD and AI: WHO’S IN CONTROL?"。 她引用了《創世記》第一章,以世界及人類按照上帝的形象被造,指出上帝和AI的不同。筆者嘗試分述並增潤她以下這四點:

1. 上帝是始創者 (God authors)

「起初,上帝創造天地。 地是空虛混沌,深淵上面一片黑暗…。」(vv.1-2) 是上帝首先「啟動」這創造程序。上帝是第一位也是最好的作者,祂首先創作了,而我們心懷謙卑、透過觀察來學習。日本新幹線子彈火車設計受翠鳥 (kingfisher) 所啟發,車頭形狀設計靈感來自列車工程師之一的仲津英治,他同時也是一名觀鳥愛好者。翠鳥修長的喙能不激起任何水花,像一支箭那樣俯衝入水捕魚。同樣又尖又細長的車頭設計,解決了列車進入隧道時因巨大雜訊和震動的噪音問題。仲津英治總結道:「列車在行駛時更節能,而且更高速。當然最重要的,還是學會觀察自然。」此外還有蒺藜草(俗稱黐頭芒)與魔術貼的發明;蓮葉的自潔功能與建築外牆塗料及自潔玻璃的設計等。6

創作需要靈感和目的。AI可以學習人類語言、程式設計語言、藝術、化學等任何複雜的主題,重複運用所知來解決新的問題,甚至製作全新內容和想法,但它缺乏意識和導向,不能「從無到有」,它也不能取代上帝創作,也離不開被人類的限制所限制。

2. 上帝是創造者 (God creates)

上帝以話語來創造。《創世記》第一章多次以「上帝說」 (vv. 3, 6, 9, 14, 20, 24, 26)來說明上帝創造的作為。雖然我們不明白那「過程」,但仍感到上帝的話充滿創造著能力,只要祂說話,創造之事就成了(詩卅三6, 9)。「上帝說:『要有光』,就有了光。」被造的世界因此也述說上帝的偉大奇妙。「諸天述說上帝的榮耀,穹蒼傳揚他手的作為。」(詩十九1)上帝不僅創造了功能性的東西,也創造了美麗。藝術和美是上帝形象的表達,是好與不好的標準。「上帝看為好的……上帝看一切所造的,看哪,都非常好。」祂宣告 (proclaim) 祂將空虛混沌、黑暗權勢除去了,並將價值賦予在一切被造的萬物之內。

AI 可以根據我們的喜好,創造一些看起來「好」的東西,但不能宣告「它是好的」,它無法定義什麼是好什麼是不好 (cannot qualify what is good or not good)。AI可能會指令它所創作的,按照複雜的約章 (protocol) 達成目標,但不能賦與價值、責任或使命。作為上帝的創造的高峰,人類承擔了管家職分,有責任掌管和照顧上帝所創造的一切。(v.28)

3. 上帝是連結者 (God relates)

上帝宣告我們是按照祂的形象和樣式創造的,上帝是有位格(有意識、感情和智慧)、有理性、有創意的,上帝的形象反映著這些特質。上帝賜福給人類,向他們說話,使他們作為上帝的代表,管理他所造的一切。所以,人類能與上帝和其他人溝通、建立關係。正因為人類有著上帝的這些形象,所以我們需要以理性、智慧來行動,關愛他人,活出良善;在與上帝的交往中,我們應該榮耀他、順服他,按照他的旨意管理和照顧他託付給我們的世界。我們不單是祂的創造物,主耶穌說認識他的,不再是僕人,而是他的朋友。(參約十五15)

今天,抑鬱症已經蔓延全球,而孤獨是首要原因之一。AI其中一個最大的賣點,就是它能模仿人類的情感,更貼心、不帶偏見。當我們越來越依賴AI來解決情感需求,我們是否正在失去與真人交流的耐性和能力?人與人之間的真實關係包含著給予和接受,而與 AI 的關係卻是單向的獲取,AI可能會「接受」人付出的感情,但這也只是虛擬冰冷的程式。以 AI 取代人際關係將對社會造成毀滅性的影響。

4. 上帝是掌管者 (God governs)

「他在萬有之先;萬有也靠他而存在。」(西一17)「願他們認識你的名是耶和華,惟獨你是掌管全地的至高者!」(詩八十三18)「沒有人能掌握生命,將生命留住;也沒有人有權力掌管死期。」(傳八8)「因為你曾賜給他(主耶穌)權柄掌管凡血肉之軀的,使他把永生賜給你所賜給他的人。」(約十七2)上帝掌管萬有,「耶和華坐在洪水之上為王;耶和華坐著為王,直到永遠。」(詩廿九10)在荒謬混亂的世界中,每個權勢都希望掌控大局,甚至決定別人的生死,人類的智能(更快的學習、更高的技能)可以不斷提升,但智慧可以因著人的自私和自大,倒退成為愚昧。

AI 在不久將來會發展成為自主決策者,在醫療、政治、教育,優化生產力和效率等各方面作出決策。但AI 自決的行動無法包含善良的目的、做出道德判斷、自我反省及監督。反之,人性和人的經驗有其不完美的部分,人類必須自決去作出抉擇來克服,擇善固執,以善勝惡,以道德抉擇來承擔上帝賦予全人類的價值和尊嚴。

慈愛的上帝按祂的形象創造我們:賦予我們尊嚴和價值。給我們在世上永恆的希望,對被創造的行使判斷和權柄。最終,我們的未來是我們選擇的結果。生而為人,就應覺察到對他人和我們共享的世界的相互聯繫及責任。倘若我們漸漸將藝術創作、馬拉松賽跑、花式溜冰甚至籃球比賽交給人形機械人來上演,將人性中被理解、被愛的需要,與及關愛家人鄰舍的職責完全交給AI完成,至國與國之間競逐以AI軍團來保護自己,就代表我們將上帝的形象和樣式 (image and likeness) 拱手出讓,人與人、人與上帝就更加疏離,一切都變得好像沒有了靈魂一樣。這是我們期待的日子嗎?


  1. 見《佛教沈香林紀念中學 港AI港。文化 電影台 - 《九龍城寨中的生成式AI平行時空》 | New City AI: A Multiverse in Kowloon Walled City》,1-12-2024。 https://www.youtube.com/watch?v=y_g6qCPUdik (retrieved 4-5-2025)
  2. https://www.facebook.com/GoodbyeHKHelloBilly/posts/今日再看宮崎駿當年與ai工程師對談這是對生命本身的侮辱由於openai技術突破完美呈現宮崎駿風格的政治meme圖今日充斥社交媒體與此同時宮崎駿在2016年的紀錄/1131444485337909/ (retrieved 4-5-2025)
  3. 參《AI抄襲︱偷用AI交出高水準作文老師迅速揭發抄襲 小四生:魯迅的文章不錯》,22-12-2023。https://topick.hket.com/article/3657045/ AI抄襲︱偷用AI交出高水準作文老師迅速揭發抄襲%E3%80%80小四生:魯迅的文章不錯 (retrieved 4-5-2025)
  4. 參《沈祖堯談AI診症 唯有醫者仁心不可取代》,30-3-2025。 https://news.mingpao.com/ins/港聞/article/20250330/s00001/1743273323600/沈祖堯談ai診症-唯有醫者仁心不可取代 (retrieved 4-5-2025)
  5. 參《GOD and AI: WHO’S IN CONTROL?》,Faith HKU,20-2-2025。https://www.youtube.com/watch?v=lxIn7uSVgl0 (retrieved 1-5-2025)
  6. 參〈師法自然〉《文訊》,公務員事務局法定語文事務部,第八十二期,2021年1月:一事一智。https://www.csb.gov.hk/hkgcsb/ol/news/no82/html/p5.html (retrieved 4-5-2025)