鞏固與亞太區的聯繫
研究及國際合作中心的附屬組織亞太教育領導及學校質素中心全力在本地和在亞洲推展工作，繼續策劃及推行「香港學校領導發展網絡」的工作，與來自六百多所中小學、特殊學校及幼稚園的教師和校長，合作於二零零一年十月舉辦「面對教育改革－領導學校實踐優質教育」研討會。中心稍後即忙於為一群馬來西亞小學教師籌辦為期兩週的培訓課程，介紹香港學校教授英語的方法、教育資訊科技運用等。

以上詳述了本校其中一個部門的工作，可見本校正有策略地與全球著名的學府建立互惠互利的聯繫，使本校在香港所推行的工作，在國際贏得更大的認同。

國際會議
同一期間，校內不同部門也在推行相類性質的活動，以期達到同樣的目標。如語文教育學院，便曾與香港中文大學、香港大學聯手籌辦了國際語文教育會議。這個每年一度的國際會議，今年由本校任東道主，招待來自全球十四個國家的七百多名與會者，全都是研究人員、課程發展人員、教師和師訓人員等。

公民教育中心則與中山大學和東北師範大學合作，組織了第二屆「中國環境教育國際會議」，合辦者還有美國的明尼蘇達大學。這次會議在廣州中山大學舉行，探討在中國領導推行環境教育的主題。

科學系在二零零一年七月舉行大型研討會，探討科學課程改革的重要課題，主要講員來自澳洲、香港和台北。

不同層次的國際合作
一些在較為個別的基礎上發展的協作關係，也是構成本校環球網絡工作的重要部分。例如藝術系款待了遠道來自倫敦大學、澳洲皇家墨爾本科技大學、澳洲新南威爾斯大學和日本的訪問教授，又邀得法國師範大學在法國協辦藝術沉浸課程、加拿大英屬哥倫比亞大學協辦音樂教育沉浸課程。其他學院、學系及中心，也接待了來自區內及世界各地的學人。

此外，本校也舉行了一些交流活動，使參與者都從彼此的豐富經驗中得益。中文系與語文教育中心合辦的「八仙嶺之春」文學節，就是一個典型的例子
。在這次成功的活動中，北京大學的嚴家炎教授應邀來港闡述他對金庸小說的獨特見解。本校已向國內多位有名望的學者發出邀請，前來本校進行學術交流，所有邀請都很榮幸的獲得答允。