教 育 理 想 與 熱 誠 匯 聚
作 為 專 職 師 訓 的 專 上 院 校 ， 本 校 銳 意 招 收 真 正 熱 衷 教 育 的 學 生 。 為 此 ， 我 們 在 二 零 零 零 至 零 一 年 度 設 立 教 師 適 向 性 面 試 ， 邀 請 學 校 校 長 擔 任 「 榮 譽 」 面 試 委 員 ， 協 助 挑 選 潛 質 優 厚 的 未 來 教 師 。 遴 選 準 則 包 括 對 教 育 專 業 的 承 擔 、 良 好 的 溝 通 技 巧 和 對 他 人 的 關 愛 ， 還 有 創 意 及 批 判 思 考 能 力 。

二 零 零 六 年 夏 天 ， 入 學 申 請 結 束 。 報 讀 二 零 零 六 至 零 七 年 度 學 位 課 程 的 申 請 人 ， 無 論 人 數 和 素 質 都 有 顯 著 上 升 ， 情 況 令 人 鼓 舞 。 透 過 大 學 聯 合 招 生 辦 法 ， 共 有 一 萬 六 千 六 百 三 十 九 份 申 請 ， 競 逐 本 校 三 百 五 十 二 個 學 額 ， 申 請 數 目 較 二 零 零 五 至 零 六 年 增 加 了 百 分 之 二 十 六 。 在 這 一 萬 多 份 申 請 中 ， 二 千 四 百 三 十 三 份 以 教 院 為 第 一 組 別 中 的 優 先 志 願 ， 較 之 二 零 零 五 至 零 六 年 度 ， 上 升 達 百 分 之 五 十 二 。 同 時 ， 獲 錄 取 的 新 生 水 平 也 有 所 提 高 ， 他 們 的 高 級 程 度 會 考 成 績 平 均 比 前 一 年 上 升 百 分 之 十 一 點 三 。 獲 錄 取 的 非 本 地 學 生 共 三 十 九 人 ， 較 去 年 人 數 增 幅 達 百 分 之 一 百 三 十 。

提 供 最 佳 的 教 師 教 育
年 內 ， 本 校 努 力 為 二 零 零 六 至 零 七 年 的 四 年 制 教 育 榮 譽 學 士 課 程 制 定 一 套 核 心 課 程 ， 旨 在 提 供 更 多 彈 性 和 選 擇 ， 以 切 合 學 生 專 業 研 習 的 需 要 。 核 心 課 程 一 方 面 鞏 固 學 科 學 習 ， 加 強 專 業 知 識 ， 並 擴 展 至 通 識 教 育 ， 同 時 以 學 校 體 驗 為 貫 串 整 個 課 程 的 軸 心 。 新 課 程 的 學 習 內 容 比 從 前 更 深 更 廣 ， 提 供 更 多 元 化 的 專 業 發 展 視 角 ， 務 求 促 進 學 生 的 專 業 及 全 人 發 展 。

為 鞏 固 學 生 的 語 文 基 礎 ， 在 學 年 正 式 開 始 前 ， 語 文 教 育 中 心 已 為 教 育 學 士 課 程 的 全 體 一 年 級 新 生 舉 辦 英 語 沉 浸 營 ， 通 過 課 堂 及 社 交 情 境 的 活 潑 溝 通 ， 為 新 生 提 供 密 集 的 英 語 學 習 支 援 。