亞太科學教育論壇, 第五期, 第一冊, 文章八(二零零四年四月) 吳本韓、蘇若望 「飛行」和「紙飛機」的教學活動
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肆、 結語

「飛行」是一個很有趣的課題，不過當要嚴緊地分析它的運動情況時，便需要用到昂貴的器材和複雜的流體力學運算，本文介紹了一些簡單的實驗，以廉價的材料和儀器，來觀察升力和速度、形狀及角度之間的關係。

本港不少學校也曾舉行「紙飛機比賽」作為課外活動，學生玩得十分愉快，你的紙飛機不出五步就「墜機」，他的卻在打轉。可惜認真考慮有關原理的不多，活動完了就忘了。本文舉出一些活動例子，介紹如行用紙飛機來引導學生預測或解釋它的飛行情況。

此外，「飛行」也是一個很有趣和內容很廣的專題研習課題（蘇若望與吳本韓，2003），形式可以是：

1. 深入和有系統地探討飛機的結構和相關的物理，以下這些網址對飛行動力學有詳盡的介紹，而內容亦適合中學生的程度。
• 模型飛機的空氣動力學
  http://home.kimo.com.tw/hsudonghorng/
  
• Beginner’s Guide to Aeronautics
  http://www.grc.nasa.gov/WWW/K-12/airplane/index.html
  
• Aeronautics Learning Laboratory for Science, Technology and Research
  http://www.allstar.fiu.edu/aero


2. 搜集、整理和分析資料，例如：
• 飛行的歷史和故事
• 飛機的研究和未來發展
• 飛行有關的STS課題


3. 設計、製作和測試一些簡單的飛行玩意，例如風箏、竹蜻蜓、飛盤、熱氣球、回力棒等。蘇若望與吳本韓（2003）在這方面有詳細的介紹。

 

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Copyright (C) 2004 HKIEd APFSLT. Volume 5, Issue 1, Article 8 (Apr., 2004). All Rights Reserved.