關於我們
計劃成品
參與學校
公開比賽
單元內容
活動詳情
STEAM biographies: A holistic approach to learning Chinese Language
網站地圖
首頁
關於我們
- 計劃顧問
- 計劃團隊
參與學校
- 傳記閱讀檔案比賽(學校組)
- 共同備課會議
- 偉人戲劇編演比賽(學校組)
計劃成品
活動詳情
- 成果分享嘉年華會暨頒獎典禮(2022-2023年度)
- 成果分享嘉年華會暨頒獎典禮(2023-2024年度)
- 學生戲劇工作坊:戲劇全面體(2022-2023年度)
- 學生戲劇工作坊:戲劇全面體(2023-2024年度)
- 學生閱讀講座:偉人傳記的閱讀技巧及好書推介(2022-2023年度)
- 學生閱讀講座:偉人傳記的閱讀技巧及好書推介(2023-2024年度)
- 教師公開講座:戲劇與語文教學
- 教師公開講座:掀起閱讀傳記的熱潮——推動閱讀的妙招
- 教師公開講座:激發學生閱讀偉人傳記的興趣和提升閱讀素養的策略
- 教師公開講座:融戲入教:以戲劇促進語文的學與教
公開比賽
- 傳記閱讀報告比賽(2023-2024年度)
- 傳記閱讀報告比賽結果公佈(2022-2023年度)
- 傳記閱讀報告比賽結果公佈(2023-2024年度)
- 偉人戲劇編演比賽(2022-2023年度)
- 偉人戲劇編演比賽結果公佈(2022-2023年度)
- 偉人戲劇編演比賽結果公佈(公開組) (2023-2024年度)
- 偉人戲劇編演比賽 (2023-2024年度)
單元內容
私隱政策聲明
網站地圖
免責聲明
版權
私隱政策聲明 網站地圖 免責聲明 版權