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幼稚園教師語文（中文）專業發展課程 - 延伸課程（非華語兒童學中文）
課程目標
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有效幫助非華語學童發展中文運用能力，讓他們將來可以更順利銜接主流中文課堂
課程內容
本課程合共 21 課時，內容包括:
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香港非華語幼兒的就學情況
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香港少數族裔生活習慣的文化意義
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幼稚園教師的多元文化知識覺醒
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如何把少數族裔文化聯繫到日常教學
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非華語幼兒學習中文的難點
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非華語幼兒的學與教策略
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幼稚園教學助理的中文教學支援
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中文第二語言教學理論
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繪本、動漫如何協助中文教學
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課程調適、學校協作
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非華語家庭中文活動
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幼稚園與初小中文教學的銜接問題
課程特色
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著重把理論應用於教學實踐，例如：把少數族裔文化知識聯繫到幼稚園的日常教學（如主題教學）
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提倡學習社群的對話、教學專業交流，例如：不同幼稚園教師分享實踐多元教學策略的經驗，以及非華語學習者分享學習中文的難點
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強調教學實務的提升，例如：依照中文第二語言教學理念，改善幼稚園現行的中文教學實務
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協助學員理解少數族裔的文化背景和特色，以「文化回應」理念促進幼兒的學習進程
評估方式
本課程不會評核學員的學習表現，但鼓勵學員製作學習歷程檔案（包含課程中各課堂活動的紀錄）。
計劃負責人 暨 課程主任
林浩昌博士
香港教育大學幼兒教育學系助理教授
教學團隊
本課程導師均為香港教育大學幼兒教育學系資深教授及客席講師，在幼兒語文發展及教學方面，特別是支援非華語兒童學習中文，擁有多年教研經驗。
學員完成所有課業要求，出席率達80%或以上，並填覆語常會派發之課程問卷，可獲頒發結業證書。
學費
本課程由語文基金資助，費用全免
備註：香港教育大學及語文教育及研究常務委員會保留修改課程內容（包括上課安排）或取消個別課程／班別之權利，無須作事前通知。詳細之課程資料將於註冊期間派發予參加者。 |
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