主持：王國江（循道學校，香港）
伍國雄（明愛樂勤學校，香港）
蕭偉樂（禾輋信義學校，香港）
徐起鸝（葵盛信義學校，香港）
香港政府自1995年發表康復政策及服務白皮書，明確展示拓展融合教育的立場。1999年教育局正式啟動「融合教育計劃」，試驗性地將多類有特殊學習需要的兒童納入主流學校。自此，融合教育的實踐策略、對融合生的支援及對融合學校的資助模式經歷數次變動，而收納特殊學習需要學童的主流小學數目亦有增無已，目前所有公共資助的教育體系，相信都在不同程度上參與了融合教育計劃。
本論壇嘗試從教育經濟學角度，淺論二所積極參與融合教育計劃的小學，在學校發展策略上、在資源運用上、在公平及成本效益上的一些實踐與考量。希望能對特殊教育政策的討論與後續發展，起少許作用。 |
