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尋找他鄉的英語 - 柯安竹教授 |
| 稱他為第一代的「全球公民」也許貼切不過，儘管這個用語當時還沒有出現。柯教授是五十年代派駐馬來西亞的一位英籍工程師的獨子，從十八個月大開始就在那裏居住，直至少年。因此，除了母語，他的馬來語也十分流利。他本來熱愛這片客居地，無奈當時缺乏完善的國際學校體制，他只得回英國接受小學和中學教育。 有著這樣的背景，難怪柯教授對亞洲研究的興趣濃厚，最後還以此深入鑽研。 東西方的邂逅 柯教授首選研習泰語和印尼語，然而當時的英國大學並沒有開設這些學位。於是，他在一九六二年考進了里斯大學，攻讀現代漢語。取得漢語研習和歷史的雙學位後，柯教授獲英國政府頒發了一年的獎學金，讓他得以於一九七六年八月、毛主席逝世前兩星期踏足中國國土，進一步接近漢語。 當時他到了上海復旦大學進修現代漢語和社會主義文學。儘管這趟中國「朝聖」之旅在文化和知識方面均無甚麼啟發，卻埋下了他日後繼續深造的種子，進而鞏固了他的全球公民地位。 環球事業，國際視野 在中國一年之後，柯教授到香港工作了兩年半。他一方面在英國文化協會教華人學生英語，同時又當記者，為《遠東經濟評論》把中文新聞譯成英文。這段教師兼記者的工作經驗，觸發了他攻讀語言學碩士的興趣，後來他更完成了中國修辭學的哲學博士課程。 憑著淵博的學識和豐富的經驗，重回香港前他曾輾轉於新加坡、緬甸和澳洲執教。柯安竹教授長年在各地從事英語作為第二語言的教學，可謂評論語文政策、特別是英語政策的最佳人選。 |