亞太科學教育論壇，第八期，第二冊，文章八(二零零七年十二月) 崔愛玉、解希順 關於物理演示實驗教學和管理的一些思考 內容 下一頁

關於物理演示實驗教學和管理的一些思考

崔愛玉、解希順

東南大學物理系 
中國  南京 210096

電郵︰xiexishun@seu.edu.cn

收稿日期︰二零零七年九月二十七日(於十二月二十一日再修定)

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內容

• 摘要
• 引言
• 目前眾多大學演示實驗現狀
  • 教師的工作負擔過重
  • 對演示實驗重視不夠
  • 儀器設備管理維護制度有待進一步健全
  • 研究開發演示實驗器材的力度不夠
  • 多媒體課件的過多應用
• 大學物理演示實驗教學方式的探討
  • 關於實驗前的準備工作
  • 採用半開放式的教學管理方式
  • 關於實驗器材損壞的維修工作
  • 關於成果展示的見解
  • 關於演示實驗室的老師的配置問題
• 結論
• 參考資料

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摘要

隨著社會對創新型、研究型人才的需求增大，目前許多大學越來越重視大學物理演示實驗的作用，並且逐步將傳統的演示實驗轉型到新的模式，但是在轉型的過程中，還存在一些問題，本文對物理演示實驗及其教學管理方式進行初步的探討。

關鍵字: 大學物理 演示實驗 教學管理

 

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Copyright (C) 2007 HKIEd APFSLT. Volume 8, Issue 2, Article 8 (Dec., 2007). All Rights Reserved.