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亞太科學教育論壇，第七期，第二冊，文章四(二零零六年十二月) 胡穎舒、吳先球、王珍甯、梁華才 基於音效卡的資料獲取系統在電磁感應實驗教學中的應用
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在新課標[1]的指導下，將現代化測量技術引入中學物理實驗教學，不僅可以改善實驗效果，也提升了實驗的科學技術含量。[2]其中資料獲取器就是現代測量技術的一個典型代表。但由於資料獲取器價值昂貴，許多學校都沒有購買配置，即使擁有，數量也很少，因此使資料獲取器真正應用於物理課堂教學和學生實驗，受到了極大的限制。
無論在過去還是當今的新課標中，都同樣提倡教師合理地開發利用身邊的各種器材和可用資源來改善實驗條件，豐富課程資源。而利用音效卡製作資料獲取系統應用於物理實驗教學就是一個很好的事例。資料獲取器是把實驗過程中的實體信號轉變為數位信號輸出，實質上是實現了數模轉換。而電腦中的音效卡正是一個同樣具備數模轉換功能的設備。從資料獲取的角度看，音效卡是一種音頻範圍內的資料獲取卡，目前一般的音效卡都是16位元，最高採樣率達44.1KHz，這些性能都是一般的資料獲取器難以比擬的，而且不會存在與電腦的適配問題。同時由於音效卡已成為多媒體電腦的一個標準配置，而電腦也逐漸在許多學校普及，數量較多。因此利用電腦音效卡在音頻範圍內代替專用的資料獲取器，大大降低了在實際教學中使用資料獲取器的門檻，在較短的時間內，構建出具有成本低、相容性好、通用性和靈活性強等優點的資料獲取系統，更新和擴充教學的實驗儀器設備，也充分擴展電腦的功能，提高使用效率。
