亞太科學教育論壇, 第四期, 第二冊, 文章三(二零零三年十二月)
張傑、 陳紀鋒、 高淩飆
中學生學習“浮力”之另有概念探討
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附錄

1. 請指出下面二幅圖中的指定物體是否受有水的浮力？圖 1 （有／無浮力）；圖 2 （有／無浮力）；請根據有關浮力的知識就你的判斷作出解釋。

圖一
圖二

2. 一隻裝載有大量石塊的船浮在小水塘中，如果將船上的石塊投入到小水塘中，那麼塘中的水面高度將如何變化？（不變／升高／降低）。如果船上裝的是已充滿氣的皮球，則將船上的皮球投入到小水塘中，那麼塘中的水面高度又將如何變化？（不變／升高／降低）。

3. 一條浮在水面上的船，從江河駛向大海中，所受的浮力（不變／增大／減少）。如果將船換成在水面下的潛水艇，仍由江河駛向大海中呢？浮力（不變／增大／減少）。

4. 如圖 3 所示，四個體積相同的小球在水中靜止，其中 A 球浮在水面上， B 、 C 兩球懸浮在不同深度的水中， D 球沉在水底，且與底壁接觸。它們所受到浮力分別為 FA 、 FB 、 FC 、 FD ，請按浮力大小順序，用比較符號“ > ”或“ = ”將四個浮力連接起來，並解釋你將四個浮力大小排序的依據。

圖三

5. 將一塊冰放在玻璃杯中，然後將溫水徐徐倒入杯中，剛好倒滿，冰塊浮在杯口上（如圖 4）。數分鐘後，冰全部融化，杯裏的水會怎樣？（溢出／水面降低／水面仍與杯口齊平）。為什麼？

圖四

 

Copyright (C) 2003 HKIEd APFSLT. Volume 4, Issue 2, Article 3 (Dec., 2003). All Rights Reserved.