亞太科學教育論壇,第一期,第二冊,專題版一 (二千年十二月)
主編︰蘇詠梅
小學科學探究活動舉隅
實驗過程
過程 ( 一 )
我
們記起在常識科「光和顏色」的單元內提到,陽光包含紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色。我們還學到利用電動七色輪,證明該七色在高速轉動下,能夠混和而產生白光。
過程 ( 二 )
為
了進一步證明,我們隨意採用不同顏色填進色輪�堙A然後進行觀察。我們四人決定以
表示最接近白光,以
表示最不接近白光,四人各自評分後,取得大家的平均數為結果。得出……
隨意七色
標準七色 ( 分 7 份 )
標準七色 ( 分 14份 )
過程 ( 三 )
以
上證明了只有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色 混和,才能產生白光。我們跟著要問︰這七色在光線中所佔的比例是否相同?以下便輪流增加七色所佔的份量,以作比較︰
以下特定顏色佔四分之一, 其餘的由六種顏色均分
紅色
橙色
黃色
綠色
青色
藍色
紫色
過程 ( 四 )
看
來增加藍色或紫色的份量,產生的光可更接近白光,於是我們再增加份量,並得出右表的結果︰
紅色
藍色
紫色
過程 ( 五 )
從
以上實驗,似乎證明了增加藍色的份量有助產生白光,比其他六色更能產生白光。於是我們又想看看,缺少了其中一種顏色對所產生的光有甚麼影響︰
缺少以下顏色產生白光的結果
紅色
橙色
黃色
綠色
青色
藍色
紫色
過程 ( 六 )
很
奇怪地,缺少藍或紫色,依然可以產生接近白光,反而缺乏青色便不行了。
總 結
透
過以上觀察,我們發現藍色在光線中的地位很特別︰增加它的份量,光線會更白更亮;減少它的份量,光線也沒受到太大影響。我不知道為什麼會這樣,但這個發現可能對設計光管有幫助。
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序
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實驗過程
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編者的話
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香港小學科探究活動舉隅
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. Volume 1, Issue
2
, Special Section 1 (Dec., 2000).