幼稚園教師語文（中文）專業發展課程 - 基本課程

• 為幼兒設計適切的語文活動，讓幼兒發展良好的語文學習興趣、態度及配合生活和成長需要的基礎語文運用能力；
• 幫助幼兒有意識地留意中文的各種特點，為日後吸收中文知識和發展中文運用能力作好準備；
• 有效照顧幼兒在中文能力發展方面的學習差異，包括幫助非華語學童發展中文運用能力；及
• 建立平台讓同工分享跟幼兒語文（中文）學與教相關的知識及經驗。

• 基礎語文知識：幼兒之口語及書面語發展概念；語文的基本能力（聽、說、讀、寫）及活動；字形、字音、筆順的標準；辨識漢字不同處：對比教學方法；工具書的運用
• 語文活動規劃及教學策略：繪本與社區探索；蒙特梭利漢字學習及教具設計；教育戲劇與創意讀寫教學；閱讀及聆聽理解教學策略；自由書寫；校本中文課程設計
• 照顧幼兒語文發展的多樣性：語文能力的評量；認識中文能力發展有差異的幼兒及其應對策略；非華語學童語文學習及文化回應教學
• 專業交流: 經驗分享；專題講座

• 課程導師均為香港教育大學本部全職教學人員或固定客席導師，以理論為據，結合學術研究成果，建立循證為本、實用高效的教學實踐方案
• 課程設計由淺入深，為學員提供多元教學策略及體驗式學習，增加學員的語文教學素養和創意
• 提倡教學配合幼兒的興趣和生活經驗，並強調照顧幼兒學習的多樣性
• 著重學習社群的對話、教學專業交流
• 緊貼當下幼教需求及社會發展規劃課程，並參考往屆學員的意見，調整課程的內容，以能更適切提升學員的教學專業知識

 

 

 

計劃負責人 暨 課程主任

 

林浩昌博士
香港教育大學幼兒教育學系助理教授

 

 

 

教學團隊

 

本課程導師均為香港教育大學幼兒教育學系資深教授及客席講師，在幼兒語文發展及教學方面，擁有多年教研經驗。