信報財經新聞
近些日子，總有人問我，本地大學學生的畢業標準是不是降低了，現在本地大學的學生是不是沒有以前優秀了？
要知道，我們的大學教育這些年來快速擴張。早年，本港只有二所大學，僅2%
的中學畢業生能升入大學，而現在升入大學的比例竄升至18%。隨著人口出生率的下降，升學比例甚至會變得更高。然而，從我本人在大學擔任教授超過二十年的經驗來看，我認為本地優秀大學的學生一直以來都和以前的優秀學生一樣聰明。唯一不同的是，本地大學現在招收了更多學生，和過去相比，學生的平均質素有所降低。
教育普及化延緩競爭
香港作為一個發達經濟體，大學教育不應該再是只面對少數人的奢侈品，而應該讓更多的年輕人能夠接受大學教育。不過，隨着本地大學畢業生的增多，這些年輕人在求職方面會面臨激烈的競爭。
過去，本地大學畢業生在畢業之前就能獲得兩三個，有時更多個，工作職位。
如今的大學畢業生可能無法獲得像以前我們一樣多的工作機會，但這並不意味著我們的大學畢業生就不優秀了。關鍵是，大學教育的擴張延緩了年輕人之間的競爭。
在我那個時代，必須歷經升中學試、中學會考、中大入學試、港大入學試等重重關口才有機會升讀大學。現在在十二年免費教育制度下，中學畢業生只需要在十二年免費教育結束時參加並通過大學入學考試。過去，競爭在小學時期就開始了，現在，到大學畢業時競爭才真正開始。
不過需要記住的是，儘管一些本地學生不能在畢業時立即找到理想的工作，但擁有大學學位作為入場券，他們終究還是可以找到鍾意的工作。
提升競爭力面對國內挑戰
與過去相比，現在的本地大學也為我們的學生提供了更多機會。例如，在浸會大學商學院，我們25%的本科學生通過各種交換項目，可以在海外學習一個學期甚至一年，另有40%的本科學生能夠獲得海外實習的機會。這些海外經歷無疑會提高他們的語言能力，增強他們的自信心。
在我看來，作為一個商學院畢業生，除了學業成績之外，關鍵還要具備語言能力、溝通技巧以及自信心。很多學生可能沒機會去海外學習，但三年或四年的大學教育也肯定可以幫助他們增強語文能力。對我們的學生來說，精通兩文三語是必備要求。所以學生們一定要下定決心，利用大學的時間來把自己的語言能力做好和提升自己的溝通技巧去建立自信心。
想像一下，二十年前，我們的學生和清華、北大畢業生競爭，他們可能還不會講很流利的英語和沒有國際視野，現在我們的學生和眾多大陸學生競爭，他們可以講更好的英語，表現也更為積極。事實上，隨着中國的開放，本地大學畢業生有更多就業機會，但也要面對與大陸學生更多的競爭。問題是如何能讓我們的學生更具競爭力。
環境變未曾捱苦非過錯
我身邊的很多人總是批評我們的年輕人沒用，不像我們那樣工作努力，不像我們可以吃苦頭。像我一樣的人總是記得豉油和豬油拌飯當晚餐的艱苦歲月，指摘我們的下一代再也不會過那樣的苦日子。
沒錯，他們沒經歷過、也不會再經歷那樣的苦日子；他們成長在一個完全不同的環境，現在的物質條件更為豐富。我們做父母的，也總是盡最大努力為我們的孩子奉獻一切。沒有經歷過苦日子並不是他們的錯，我們沒必要為此苛求他們。我們年長一代的需要調整和年輕一代溝通的方式，應該基於他們所處的環境，設身處地和他們交流溝通。
我對香港的經濟悲觀嗎？當然不！香港作為一個國際金融中心，會繼續吸引最好的人才，無論外來或本地培訓的。但是，我真的認為，我們的年輕一代必須工作更努力，讓自己更有競爭力。作為年長一代，我們要為他們創造盡可能多的機會，大學應該努力令校園更加國際化，增加學生出外交流機會，讓他們可以充分施展他們的才能。
香港浸會大學商學院院長
張仁良
文章編號: 201110283910086
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