自二零零一年起出任教育統籌委員會主席,王博士即獲委以重任,以終身學習促進學生的全人發展為宗旨,領導推行各項具體的教育改革措施。這些改革項目橫跨幼兒教育至高等及持續教育,涵蓋全面。
王博士對教育、社會服務以至整個社會的熱誠和承擔,把香港教育制度成功領進二十一世紀的新天地。