計劃運作模式
此計劃將會以不同運作方式建構學習模式。以下將會介紹計劃以怎樣的結構及過程來令參加者更深入了解學校領導相關的知識,尤其是有關未來準備及包容性的主題。 所有運作方式旨在構建參加者的學習旅程,達至彼此互聯互連。有些方式將產生明晰有形的成果以供分享,其他則更類似靜默/個人的學習過程。主要的運作方式將在以下圖表中呈現。
認識每位計劃相關人士寶貴的專業知識、前人經驗及不同技能。我們就計劃開發出這一套特別的學習配置,以促進所有參加者無論在個人和小組不同層面之間的連繫。

創新教育小組 Innovation Squad
創新教育小組是本計劃的核心。所有小組由一名學校校長及兩名來自同一學校的領導者組成。
創新教育集群 Innovation Pod (In-Pod)
創新教育集群會由四至五組來自不同學校的創新教育小組組成。集群旨在匯聚不同面對著相似的情況並致力於為香港學校創造更美好的未來的學校們。集群將定期聚會並參與學校探訪及學校領導學習網絡。
創新教育教練 Innovation Coach (IC)
創新教育教練是由經驗豐富、積極進取、具有前瞻性思維和有高道德領導的校長(或榮休校長)擔任,他們會在整個計劃期間與促進創新教育小組一同學習。他們為創新教育小組持續指示、反饋、提問,激發具包容性、面向未來的學校發展與創新方向。他們還將支援創新教育小組完成有意義的基於增強的學習項目和未來的結構框架。
首席創新教育教練 Head Innovation Coach (HIC)
首席創新教育教練均由資深校長出任,他們將集中負責一個創新教育集群。他們在領導中展現高水平的專業精神,協調並最大化創新教育集群的網絡拓展和學習活動的學習成果。他們亦會與計劃領航員(CN)緊密合作,確保計劃的體驗及材料皆是對於香港學校的領導者們來說是相關的。
首席創新教育教練均由資深校長出任,他們將集中負責一個創新教育集群。他們在領導中展現高水平的專業精神,協調並最大化創新教育集群的網絡拓展和學習活動的學習成果。他們亦會與計劃領航員(CN)緊密合作,確保計劃的體驗及材料皆是對於香港學校的領導者們來說是相關的。
