聖若瑟英文中學

中二甲班綜合科學科教學進度表


 
上課日期
授課地點
授課內容
3/23/1998
G08
第十章:氫、酸、鹼

1. 中和作用

  • 實驗10.13 -- 使用針筒進行中和氫氧化鈉溶液及稀氫氯酸的實驗 ( 八組)
  • 示範用滴定管進行以上的中和作用;加通用指示劑入氫氧化鈉溶液
2. 中和作用產生的物質
  • 實驗 10.14 -- 蒸乾已中和的溶液,並觀察實驗結果 ( 八組 )
3. 中和作用在日常生活中的一些用途
  • 課本第 169-170 頁(中和作用在日常生活中的一些用途)
核對實驗答題簿
3/26/1998
G08
總結本章要點/習作四/默書
3/30/1998
301
ETV 及小測(第十章)
3/31/1998
G08
第十一章:環境的探索

1. 我們的感覺

  • 課本第 180-181 頁(我們的感覺)/課堂練習
2. 眼睛的構造及每部分的功能
  • 課本第 182 頁(眼睛的構造)
  • 課本第 186 頁(課堂練習)
4/3/1998
G08
1. 溫習眼睛的構造

2. 解剖牛眼

  • 實驗 11.1 -- 解剖牛眼 ( 八組 )
3. 盲點
  • 實驗 11.2 -- 盲點實驗 ( 八組 )
(吩咐學生下一節帶針孔照相機,每組最少一個/跟據實驗 11.3-- 針孔照相機的製作而在家中進行)
4/16/1998
301
ETV及小測(第十一章--由我們的感覺至盲點)
4/17/1998
G08
1. 照相機和眼睛
  • 實驗11.4 -- 使用針孔照相機觀察映像 ( 八組/用 T2.20 解釋)
  • 實驗11.5 --瞳孔調節光線的進入(兩位同學一組)
  • 實驗11.6 -- 眼睛與照相機的比較(示範)
4/22/1998
G08
1. 凸透鏡和凹透鏡
  • 實驗 11.7 -- 觀看遠物和近物 ( 八組 )
2. 近視和遠視及其矯正方法
  • 實驗11.8 -- 使用眼球模型闡示近視和遠視的矯正方法 (示範/用 T2.21)
  • 課本第 199-200頁(近視和遠視的矯正方法)
3. 人類視覺上的限制
  • 實驗11.9 -- 人類視覺上的限制 ( 兩位同學一組 )
核對實驗答題簿
4/24/1998
301
ETV 及小測(第十一章--由照相機和眼睛至人類視覺上的限制)
4/27/1998
G08
1. 聲音的產生
  • 實驗 11.10 -- 聲音的產生 ( 八組 )
2. 頻率
  • 實驗 11.11 -- 頻率 (八組)
3. 聲音的傳送
  • 實驗1.12 -- 聲音能否在真空中傳送? (示範 )
  • 實驗11.13 -- 聲音能否在固體中傳送?(八組)
  • 實驗11.14 --聲音能否在液體中傳送?(八組)
  • 實驗11.15 -使用長彈簧闡示聲音如何傳送(示範)
4/30/1998
G08
1. 耳的各主要部分及其功能
  • 課本第 212-213 頁(耳的各主要部分) ( 用模型及掛圖 )
2. 耳能察覺的聲頻範圍
  • 實驗11.6 -- 人類的耳朵可察覺的聲頻範圍(示範)
3. 音調和頻率
  • 實驗11.7-11.9 --音調與頻率的關係(用sonometer取代書中所用的儀器)
核對實驗答題簿
5/4/1998
301
ETV及小測(第十一章--由聲音的產生至音調和頻率)
5/5/1998
G08
1. 舌頭上的味蕾
  • 課本219 頁(舌頭和四種基本味覺的探索)
2. 四種基本味覺
  • 實驗 11.20 -- 讓學生使用舌頭的不同部位,去測試舌頭的哪部位負責感覺哪種味道 ( 兩位同學一組 )
3. 味覺的敏感度
  • 實驗 11.21-11.22 -- 味覺的敏感度 ( 只作討論 )
4. 鼻和嗅覺
  • 課本第 223 頁(鼻的功用)
5/12/1998
G08
1. 嗅覺的敏感度
  • 實驗 11.23 -- 利用咖啡去測試嗅覺的敏感度 ( 每位同學自己做 )
2. 味覺和嗅覺
  • 實驗 11.24 -- 使用薯片去測試味覺和嗅覺的關係( 只作討論 )
3. 觸覺
  • 課本第 225 頁(觸覺) ( 討論/用 T2.22 講解皮膚構造 )
  • 實驗 11.25 -- 用普通平滑的紙及沙紙去測試皮膚不同部分對觸覺的敏感度( 兩位同學一組)
  • 實驗11.26 -- 利用不同溫度的水去測試皮膚感覺溫度的可靠性( 每位同學自己做)
4. 腦部與感覺
  • 課本第227-228 頁(腦部的重要性)
5. 錯覺
  • 課本第228-230 頁(錯覺) ( 課堂練習/每位同學自己做 )
核對實驗答題簿
5/14/1998
301
ETV及默書(第十一章)
5/15/1998
G08
總結第十一章要點/習作五
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