子会议6：科技增强语言学习
本子会议旨在提供一个（但不局限于）全球华人参与者分享科技增强语言学习(Technology Enhanced Language Learning, TELL)的知识交流平台。统整教学理论和设计严谨的TELL，能为语言学习者在学习历程中创造有利条件，如独立而具针对性的语言技能练习、即时纠错回馈、社会互动、情境感知、便携、连线、独立和即时。随着各种探索及应用等相关研究的推展，学者可以把更多心力投放到学习上，以进一步了解语言学习理论与最新科技发展如何有效地进行结合。本子会议将提供一个开放、多元的交流平台，让各地学者分享知识、教学和研究经验，以及各种TELL的相关议题，以了解新时代的趋势及策略，并探讨未来研究合作方向的可能。
本子会议的主题 (包含但不局限于所列主题)：
- 科技增强语言学习(TELL)的理论基础
- TELL中的软体科技
- TELL中的硬体科技
- 语言学习策略与TELL学习风格探究
- TELL数位内容的发展
- TELL测验与评量
- TELL混合式学习和混成式课程
- 社会文化视角与其在TELL教育上的应用
- 教师在应用TELL方面的专业成长
- TELL在开放、远距、和弹性的学习语境
- TELL在非正式学习(informal learning)的应用(例如，图书馆、学术支援服务、学生社群、职业生涯等)
- 行动语言学习(mobile assisted language learning)与无缝语言学习(seamless language learning)
- TELL的扩大实施与相关政策议题
论文提交：
作者須以英文或中文撰寫論文 (長篇八頁﹔短篇四頁﹔海報兩頁)。中文論文須提供中英 文標題、摘要和關鍵詞。
作者須提交微軟™Word格式的論文。請利用大會提供的論文稿例預備論文撰寫。
作者投稿時須上傳論文至大會的論文提交系統。
子会议执行主席：
谢家浩 香港教育学院
子会议副执行主席：
篮玉如 台湾师范大学
杨接期 中央大学
吴 娟 北京师范大学
子会议成员（依姓氏拼音排列）：
胡月宝 新加坡南洋理工大学
柴少明 华南师范大学
陈淑贞 香港教育学院
陈秋荣 台湾嘉义大学
陈东东 西东大学
陈 玲 北京师范大学
陈丽宇 台湾师范大学
陈明蕾 新竹教育大学
陈姿菁 开南大学
郑琇仁 高雄师范大学
郑英雪 屏东科技大学
范惠美 中央大学
吴福焕 新加坡华文教研中心
官英华 台湾师范大学
洪文斌 淡江大学
萧有廷 台湾师范大学
谢佳玲 台湾师范大学
洪秀婷 高雄第一科技大学
贾积有 北京大学
罗家骏 中华大学
白建华 肯尼恩学院
林浩昌 香港教育学院
李 丽 新加坡华文教研中心
廖长彦 中央大学
林至诚 台湾师范大学
林秋斌 新竹教育大学
刘显亲 逢甲大学
刘雪蕊 开南大学
刘 敏 得克萨斯大学
刘沛琳 嘉义大学
陆小飞 美国宾夕法尼亚州立大学
蔺 荪 香港城市大学
舒兆民 国立台东大学
施仲谋 香港教育学院
沈淑华 新加坡教育部
孙剑秋 台北教育大学
汤山土美子 日本成蹊大学
蔡雅熏 台湾师范大学
崔梦萍 台北教育大学
黄龙翔 新加坡国立教育学院
吴文琪 静宜大学
谢天蔚 加州州立大学
邢红兵 北京语言大学
杨镇华 中央大学
叶惠菁 云林科技大学
严爱群 东华大学
禹良治 元智大学
张立明 澳门大学
张正生 圣地牙哥州立大学
