香港教育大学（教大）于5月20日举行教职员杰出表现校长奖2024/25年度颁奖礼，以表彰在教学、研究、知识转移及行政服务领域有卓越表现的教职员；本年度，博文及社会科学学院共有两名卓越教员获得教学奖，而健康与体育学系的一支团队则获得行政服务领域的优异奖。另外，一个包括本院两位教员的团队则获杰出知识转移表现奖的团队奖项。

教大校长李子建教授祝贺获奖的教职员及团队：「我衷心感谢各位获奖同事的付出和努力。你们对教育的热忱和专业态度，将进一步推动教大在教育、创新与发展等多方面的进步。凭藉你们在各个领域的优秀表现，教大将继续追求卓越，并在『教育未来 多元专才』的新策略下不断寻求突破。」

数学与资讯科技学系的白书瑞博士荣获教学奖（个人奖项－新晋教师人员组别）。在近三年的评估期，白博士发展了一套名为「DIGA」的教学模式，从Diversity（多元性）、Innovation（创新性）、Gamification（游戏性）以及Authenticity（真实性）四方面提升学生的解难能力，扩阔学生的国际视野。自2022年7月加入教大以来，白博士已发表10篇与DIGA相关的文章，在13场国际讲座发言，并为其领导的10个项目取得超过三百万港元的资助。

科学与环境学系张予菱博士获颁教学奖（个人奖项－一般教学人员组别）。张博士对教学充满热情，致力透过创新、永续发展和包容性来改革科学教育。张博士的教学工作以一个建基于自我效能(Self-efficacy)、同侪指导(Peer-mentorship)、适应性(Adaptability)、反思性实践(Reflective Practice)和动觉学习(Kinaesthetic Learning)为核心的框架，这名为「SPARK」的框架旨在让学生成为积极主动的学习者和变革者，体现了她「SPARK一人，提升众人」的教学理念。