首席研究員

李子建教授
學術及首席副校長、宗教教育與心靈教育中心總監、聯合國教科文組織區域教育發展與終身學習教席

聯合首席研究員

江浩民博士
宗教教育與心靈教育中心項目經理

內容

這項研究是「点滴成河」計劃（一項價值教育計劃）的重要組成部分。是項研究將調查學生、父母和老師對各種正面價值觀對學生個人成長的重要性的看法，並探討學生的香港最受歡迎的卡通人物。 它不僅可以提供學生、老師及父母認為對學生個人發展必不可少的積極價值觀類型的更深入了解，而且對設計和開發幼兒、小學及中學階段的正式、非正式及隱藏課程也有幫助。