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科目：常識

課題：植物世界

題材：教學活動

針對班級：小三

意念簡介

透過實驗，讓學生清楚觀察植物需要 水、陽光 和空氣，從而引發學生對種植的興趣。

構思過程

1996年一名老師的女兒從學校取回一粒黃豆嘗試種植，從發芽生長至開花結果，實踐取得種植黃豆經驗;

1997年參加常識科工作坊梅作彬督學介紹資料冊設計五大範疇;

1998年參加教育學院科學探究工作坊，認識用保鮮袋發芽的裝置;

1999年學校進行集體備課，老師共同討論資料冊參觀活動內容，並運用以上知識經驗，加以變化引申，創新運用，構思本設計;

在施教過程中不斷改良設計，再構思建議。

教學步驟

黃豆發芽至約15cm後將書釘去除，拔去4棵，留下最強壯的一棵，加入培植土，放置窗前，並用木筷子扶持植物生長。

記錄黃豆發芽、加泥土、開花、結果的大概日期。

實踐成效

資料冊 能成功引發學生對植物世界的興趣，在認識、探索和實踐方面皆能達到預期效果。部份學生更主動搜集更多有關資料，例如：替植物拍照、剪報、圖片 等貼在資料冊空白部份。

資料冊設計能幫助小三科老師有效流暢進行單元活動。運用 保鮮袋 做實驗使老師更方便處理及介紹。當然老師事前分工合作很重要，例如：購買合適保鮮袋、種子等。

學生作品

作者簡介

作者	梁麗嬋勞俊威楊慧玲
任職學校	香港潮陽小學