郑燕祥教授获比尔盖茨基金会任命为教育顾问
教院文理学院与内地六所大学相关院校签约仪式
教院动态
教院积极开拓内地招生渠道
内地25省招生办网站将载入教院招生信息，今后考生及家长在其所在的省招生办或 考试院官方网站即可获悉教院本科生及研究生招生信息。这是教院今年全方位展开 内地招生活动以来拓展的一个新渠道。
教院内地发展事务部主任许声浪博士说“现在香港高校在内地招生的竞争加大，要招收到 好的学生，我们将不断探索新的渠道。”本月許博士还应几所内地中学邀请，直接到学生 中间介绍教院，其中就包括广州培正中学这样的名校。他表示，學生對在香港当教师甚 感興趣，認為是个不错的职业选择。
今年以来，教院参加的线下的内地招生活动已经包括了北京，上海，广州，南京，贵州， 杭州和天津等地。上海交通大学和复旦大学也在他们各自举行的开放日中，邀请教院前往 宣介招生项目。此外，內地多个教育网站均定期发布教院的招生文字或图象链接，包括 “中国教育在线” 主页及其旗下各主要站点如“高校招生信息汇总”和广东分站。
因应中文教学国际化趋势，教院语文学院与六家内地院校签订合作协议
教院语文学院与浙江大学人文学院、中山大学中文系、华东师范大学中文系、 南京师范大学国际文化教育学院、苏州大学文学院，以及华南师范大学文学院，共六所华 东及华南院校相关院系达成学术及研究合作协议，致力推动中国语言文学的研究发展 及中港两地学术交流。详细报道
莫家豪教授：“港澳台地区在内地教改过程中责无旁贷”
教院协理副校长兼长江学者莫家豪教授在「建言中国教改纲要」 座谈会上指出， 港澳台地区在内地教改过程中责无旁贷，特别是香港在教育国际化、培养学生创意思维、 民间办学经验等方面的「软实力」，均可供内地借鉴。
详细报道
教院及其他香港院校欢迎《粤港合作框架协议》
教院表示乐见粤港两地签署「框架协议」，认为可以进一步推动两地全方位的合作。 目前教院已经与内地高校开展多层次的交流和合作，包括招收内地学生、教师和学生交换计划，以及合作开展 研究课题和举办学术论坛。教院未来三年将与内地大学联合举办涵盖大中华概念的课程，为内地教育管理者 提供培训， 扩大招收内地研究生，尤其是珠三角地区的学生修读研究生课程；不排除与珠三角地区教育主管 部门商讨开办师资培训机构的可能性。详细报道
教院将开办终身学习及创新教育领域的国际硕士课程
教院计划於今年9月开办终身学习及创新教育的国际硕士课程。该课程为香港及发展中国家的 教育工作者和在职业及专业执业人士而设，并提供在发展中国家或国际机构的实习机会。 教院 亦计划为来自发展中国家的学员向亚洲开发银行申请助学金。详细报道
教院学者
比尔盖茨基金会日前邀请教院副校长（研究与发展）郑燕祥教授担任其College Ready Work 专案顾问团顾问。郑教授将在专案实施的重要议题上提供谘询服务，这些议题包括 评估、教材、 领导力与能力以及运营。College ReadyWork专案旨在于2025年前，使得美国80%低收入家庭的 孩子能够进入大学学习。郑教授为教院领导与变革讲座教授，在哈佛大学取得博士衔， 对教育效能、领导、范式转变和学校变革等课题作过多项专题研究。 他曾先后获邀为文莱、沙地亚拉伯、韩国、巴基斯坦、澳门、中国大陆、泰国、及荷兰的国家或 国际教育项目，提供顾问服务。详细报导
香港商报：跨境学童的求学路荆棘丛生
一项调查显示，逾四成跨境学童（即居住在深圳而每天跨境到香港小学读书的香港儿童） 从未享受过本港的教育福利。香港教育学院教育政策与行政学系副教授袁月梅博士认为跨 境学童 在港读书 最大的问题是情绪适应和英文学习。详细报导
学术活动
“华语环境中的语文教育”国际会议将于 10月22- 23在教院召开
英语已成为了亚洲地区的国际通用语，对于不少中国大陆的少数民族 孩子来说，由于能用少数民族语言教授英语的老师很少，因此他们只 有通过普通话来学习英语。三语的混合，给教与学增添了不少难度与 新的课题。本次国际会议将着重探讨在不同语境下教授英语与普通话 遇到的挑战。
会议主题包括：中国少数民族语言的教与学、中国方言的教与学、 普通话的教与学、中国语境下的英文教与学，以及中国的语言教育政 策等。详情
教院与澳门大学合辦第四届「认知负荷理论」国际会议
教院与澳门大学將合办第四届「认知负荷理论」国际会议。认知负荷理论兴起于上世纪80年代， 于90年代经全球研究者的努力而 取得实质性的发展， 目前已成了有关教学设计讨论的主流理论。会议將於11月22- 25日先后在香港及澳门举行， 论文征集至五月底。
往来
外交部驻港特派员公署青年外交官到教育学院与学生交流
4月15日，作为“公民外交”的一项活动，公署部分青年外交官来到教院， 与学生进 行交流，介绍了后金融危机时期的中国与大国和邻国关系、 中国陆地边界问题，并回答了同学们的提问。
约四十名来自本地、内地与国外的学生与教职员参加了活动。详情
关于香港教育学院 香港教育学院于一九九四年成立，奠基于五所前师范教育院校的七十年承传，是香港大学教育资助委员会资助的八大高 等院校中，唯一专注师资培训及专业发展的院校。时至今天，香港八成四的小学教师和三成中学教师，都是香港教育学 院或其前身师训学院的毕业生。教院也是幼儿教育的先导，并培训了约八成的香港幼儿园教师。
香港教育学院于二零零四年获政府授予「自我评审」资格。本校目前为约七千名职前学员及在职教师开办一系列教育博 士、硕士及学士学位、学位教师教育文凭、教育证书课程，以及各种在职教师进修课程。二零零九年中，香港教育学院 发表了未来三年的《策略发展计划》，勾划出学院矢志成为一所教育大学的重大抱负，并将其教育及研究活动、足迹及 学术成就，扩展至亚太地区。
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