School of Languages in Education語文教育學院

School of Languages in Education語文教育學院

Department of Chinese 中文系

AU Yuen Yee, Mandy 區婉儀

區婉儀（2000）：新世紀香港中學中國語文課教學，論文發表於江蘇省教育廳和南京師範大學主辦之「基礎教育改革與教師教育國際學術會議」，南京，2000.10。

CHAN Kwok Hung 陳國雄

鍾錦春、陳國雄（2000）：探討香港小學中國語文科第一學習階段的品德教育，論文發表於年香港大學、香港中文大學和香港教育學院主辦之「二零零零年國際語文教育研討會」，香港，2000.12。

CHAN Shuk Ching, Esther 陳淑貞

陳淑貞（2000）：金庸《俠客行》的真隱假喻，論文發表於北京大學和香港作家聯會主辦之「金庸小說北京國際研討會」，北京，2000.11。

謝家浩、陳淑貞（2000）：電腦輔助中國語文學習──一套老師自訂材料的遊戲軟件「對對碰」的介紹，論文發表於世界華語文教育學會主辦之「第六屆世界華語文教學研討會」，台北，2000.12。

陳淑貞（2001）：《中文科使用資訊科技教學的經驗分享》，香港，教育出版社有限公司。

CHAN WONG Kit Ching 陳黃潔貞

鄭佩芳、張綺文、周麗英、馮吳淑瑩、何文勝、關之英、梁振威和黃潔貞（2000）：中文教育，輯於鄭燕祥、周敬偉、莫慕貞和徐國棟編《香港學校課程研究及發展文獻專集》，頁57-149，香港，香港教育學院。

謝錫金、關之英、黃潔貞、祝新華和羅嘉怡（2000）：小學中國語文教學改革：從研究到實踐，輯於周漢光主編、何偉傑、康寶文和樊善標編《一九九九年國際語文教育研討會論文集──語文教育新動向》，頁127-142，香港，香港中文大學。

黃潔貞（2000）﹕兒童文學的精品和劣品，House of Tomorrow, Hong Kong: Centre for Child Development, Hong Kong Baptist University.

黃潔貞（2001）﹕怎樣為兒童講故事，《至親》，香港，芥子園出版社。

黃潔貞（編輯顧問）（2001）﹕《小學中國語文課本》小一至小六〈共 24 冊〉，香港，香港朗文教育出版社。

黃潔貞（2001）﹕教育改革與小學語文教材，《語文教學雙月刊》9，頁3–11，香港，朗文出版社。

黃潔貞（2001）﹕小學中國語文寫作思維方法﹕引導幻想，《亞太語文教育學報》4﹙1﹚，頁83-100。

黃潔貞（2001）﹕幼兒學習中國語文的一點再思，《朗文教師會會訊》8，頁4。

CHEN Xuechao 陳學超

陳學超（2000）：香港新生代對中國現代文學的後現代解讀，《魯迅、阿城和馬原的敍事技巧》，台灣，大安（台灣）出版社。

陳學超（2000）：新時期慣用語與現代漢語教學，輯於香港大學編《二零零零年國際語文教育研討會論文集》，香港，香港大學。

陳學超、朱川和劉慧（2000）：《普通話朗讀技巧與訓練》，231頁，香港，香港普通話研習社。

CHENG Pui Fong 鄭佩芳

CHEUNG Lin Hong 張連航

張連航（2000）：「元鳴孔煌」新解，《古文字研究》22，頁125-128。

CHEUNG Sau Hung 張壽洪

唐秀玲、莫淑儀、張壽洪和盧興翹編（2000）：《怎樣教好普通話──香港中小學普通話教學法﹝增訂版﹞》，香港，商務印書館。

盧興翹、張壽洪（2000）：《學好普通話評估課業﹝小四下﹞》，56頁，香港，商務印書館。

盧興翹、張壽洪（2000）：普通話科的拼音和語言知識怎樣教，輯於唐秀玲、莫淑儀、張壽洪和盧興翹編《怎樣教好普通話──香港中小學普通話教學法﹝增訂本﹞》，頁73-94，香港，商務印書館。

張壽洪（2001）：語文科校本課程的發展與前瞻，輯於周漢光編《新世紀語文教學》，頁3-12，香港，香港中文大學教育學院課程與教學學系。

CHEUNG Wing Tak 張永德

張永德（2000）：當兒童愛上文學，小學中文廣泛閱讀教學參考資料（小一至小三）2，頁147-152，香港，香港教育署。

張永德（2000）：讀者反應取向：在教育學院教授兒童文學的策略研究，論文發表於香港大學，香港中文大學和香港教育學院主辦之「二零零零年國際語文教育研討會」，香港，2000.12。

CHEUNG Yee Man 張綺文

張綺文（2000）：香港中一學生中文閱讀能力與中文聆聽能力的異同，論文發表於香港大學、香港中文大學和香港教育學院主辦之「二零零零年國際語文教育研討會」，香港，2000.12。

張綺文（2001）：異體字，《語文教學》9，頁39。

CHOW Lai Ying 周麗英

Chow, L. Y., & Wong, H. (2000). Supported employment in Hong Kong and the example of simulated business operated in Hong Kong Federation of Handicapped Youth. Proceedings of the Campaign 2000 for the Asian Pacific Decade of Disabled Persons 1993-2002. Bangkok, Thailand, 2000.12.

Yu, W. M., Chow, L. Y., & Lau, C. K. (2001). Dewey and curriculum development: A case study of language curriculum development in Hong Kong. Paper presented at the 82nd Annual Meeting of the American Educational Research Association. USA, 2001.04.

Chow, L. Y., & Wong, H. (2001). Policies and problems of accessibility: The view from Hong Kong. Paper presented at International Conference on Inclusion by Design. Canada, 2001.06.

CHUNG Kam Chun 鍾錦春

鍾錦春、陳國雄（2000）：探討香港小學中國語文科第一學習階段的品德教育，論文發表於香港大學、香港中文大學和香港教育學院主辦之「二零零零年國際語文教育研討會」，香港，2000.12。

FOK Yuk Ying 霍玉英

霍玉英（2000）：小學中文科教師「內容教學知識」研究，輯於周漢光主編、何偉傑、康寶文和樊善標編《一九九九年國際語文教育研討會論文集──語文教育新動向》，頁143-154，香港，香港中文大學。

FUNG Chui Yee 馮翠兒

馮翠兒（2001）：談談小學的聽說教學──從身邊取材，《聽聽說說：小學聽說教學──理論與實踐》，頁1-11，香港，香港教育署中文組。

FUNG Shu Fun 馮樹勳

Tong, H. K., Fung, S. F., & Yam, M. H. (2000). On-line School Practical Writings Learning Materials. Hong Kong: Centre for Language in Education of The Hong Kong Institute of Education.

FUNG NG Shuk Ying, Josephine 馮吳淑瑩

HO Chi Hang 何志恆

何志恆（2000）：經典作品在資訊時代的教育作用，論文發表於江蘇省教育廳、南京師範大學主辦之「基礎教育改革與教師教育國際學術會議」，南京，2000.10。

何志恆、廖佩莉和劉社堯（2000）：香港幼稚園兒歌初探，輯於周漢光主編、何偉傑、康寶文和樊善標編《一九九九年國際語文教育研討會論文集──語文教育新動向》，頁101-116，香港，香港中文大學。

劉社堯、廖佩莉和何志恆（2000）：「幼兒文學在幼兒教學的作用與應用」調查報告，《教育曙光》42，頁68-75。

何志恆、葉建源（主編）、郭思豪、鄧城鋒、劉社堯、黎少銘、馬文傑和區士麒（2000）：《文化異彩話中華》，香港，明出版社。

何志恆、劉社堯和廖佩莉（2001）：香港幼兒文學的特點，論文發表於香港教育學院主辦之「兒童文學研討會」，香港，2001.04。

HO Kwok Cheung 何國祥

何國祥（2000）：《普通話連讀音變》序，頁5-6，香港，商務印書館(香港)有限公司。

何國祥（2000）：《普通話字音認記訓練12講》序，頁3-4，香港，三聯書店(香港)有限公司。

何國祥（2000）：《普通話朗讀技巧與訓練》序，頁1-2，香港，香港普通話研習社、香港文化教育出版社。

HO Man Sing 何文勝

Storey, P., Bodycott, P., Carless, D., Poon, M. S., Ho, M. S., Zhang, B., & Zhang, H. M. (2000). Asia Pacific Journal of Language in Education, 3 (2).

何文勝（2000）：《中學中國語文課程指引》課程取向、教學總原則及學習範疇評議，論文發表於《華人社區教育改革：實踐與創新》學術研討會，香港，2000.07。

何文勝編（2000）：《能力訓練型編選體系中國語文實驗教科書(第一冊)》，香港，香港文化教育出版社。

何文勝（2000）：《能力訓練型編選體系中國語文實驗教科書（第一冊）》（光碟），香港，數碼教育有限公司。

何文勝編（2000）：《能力訓練型編選體系中國語文實驗教科書課業紙(第一冊)》，香港，香港文化教育出版社。

何文勝（2000）：「以能力訓練為編選體系的初中中國語文實驗教科書」的編寫與教學實驗計劃，輯於董鵬程、楊姍霈和涂佩鈴編《第六屆世界華語文教學研討會論文集》5，頁V-293-V308，台北，世界華語文教育學會。

何文勝（2000）：中國語文單元教學發展，《文質》1，頁6-11。

何文勝（2000）：世紀之交大陸、香港初級中學中國語文科課程的比較研究，輯於柳士鎮、洪宗禮編《中外母語教材比較研究論集》，頁649-670，南京，江蘇教育出版社。

何文勝（2000）：目標為本課程小學中國語文科學習綱要評議—聆聽與說話的學習重點，輯於周漢光主編、何偉傑、康寶文和樊善標編《一九九九年國際語文教育研討會論文集—語文教育新動向》，頁251-264，香港，香港中文大學。

何文勝（2000）：香港中學中文科課程發展概況，輯於柳士鎮、洪宗禮編中外母語教材比較研究叢書《漢語文教材評介》，頁134-144，南京，江蘇教育出版社。

何文勝（2000）：香港中學中國語文科課程的現在和將來，輯於顧黃初、李杏保編《二十世紀後期中國語文教育論集》1，頁1377-1381，四川，四川教育出版社。

何文勝（2000）：單元教學設計成敗的關鍵，輯於教協報編委編《語文雜碎》，香港，香港專業教育人員協會。

何文勝（2000）：新課程的中國語文單元示例評析，論文發表於香港大學、香港中文大學和香港教育學院主辦之「二零零零年國際語文教育研討會」，香港，2000.12。

何文勝（2000）：談語文教科書編選體系的問題，《語文教學》6，頁3-7，香港，培生教育出版北亞洲有限公司、朗文香港教育語文教學研究組。

何文勝（2000）：澳門中學語文教科書的編選述評，中外母語教材比較研究叢書《漢語文教材評介》，頁145-157，南京，江蘇教育出版社。

Storey, P., Bodycott, P., Carless, D., Lee, Y. M., Ho, M. S., Zhang, B., & Zhang, H. M. (2001). Asia Pacific Journal of Language in Education, 4 (1).

何文勝編（2001）：《能力訓練型編選體系中國語文實驗教科書（第二冊）》，香港，香港文化教育出版社。

何文勝編（2001）：《能力訓練型編選體系中國語文實驗教科書（第二冊）課業紙（教師用書）》，香港，香港文化教育出版社。

何文勝（2001）：中學中國語文課程指引──課程宗旨及學習目標評議，《語文教學》8。

何文勝（2001）：中學中國語文科課程改革的經驗與心得，《現代教育通訊》57，頁14-17。

何文勝（2001）：《建議學習重點》（試用本）中學中國語文評議──兼論「課程指引」單元示例，論文發表於香港中文大學課程與教學學系主辦之「中文科教學研討會創意中文教學」，香港，2001.06。

何文勝（2001）：建構語文單元教學的理論依據──兼論語文單元教學的組元方法，香港教育學院和香港中文大學主辨之「中學中文科單元教學的理念與實踐」工作坊，香港，2001.06。

何文勝（2001）：新世紀中學中國語文教學的反思，《中文教學叢書：新世紀語文教學》，頁13-29，香港，香港中文大學教育學院課程與教學學系。

何文勝、倪文錦編（2001）：《祖國大陸與香港、台灣地區語文教育初探》，北京，高等教育出版社。

HUI King Ho, Andre 許經豪

許經豪（2000）：香港小學中國語文科教師漢字筆順教學情況調查，論文發表於香港大學、香港中文大學和香港教育學院主辦之「二零零零年國際語文教育研討會」，香港，2000.12。

IP Sui Lin, Stella 葉瑞蓮

葉瑞蓮（2000）：信念，《小學中國語文科輔導教學》1（1），頁61-67。

葉瑞蓮（2000）：大敘事與建國散文（49-56年），論文發表於香港大學、中山大學、台灣東海大學和台灣中國古典文學研究會等主辦之「何沛雄教授榮休紀念中國散文國際學術研討會」，香港，2000.10。

葉瑞蓮（2000）：特約講評：黃自鴻：〈楊絳《幹校六記》的空白和狂歡化〉，論文發表於香港大學、中山大學、台灣東海大學和台灣古典文學研究會等主辦之「何沛雄教授榮休紀念中國散文國際學術研討會」，香港，2000.10。

葉瑞蓮（2000）：特約講評：趙衛民：〈莊子的散文藝術〉，論文發表於香港大學、中山大學、台灣東海大學和台灣古典文學研究會等主辦之「何沛雄教授榮休紀念中國散文國際學術研討會」，香港，2000.10。

黎活仁、陳器文、梁敏兒、白雲開、鄭振偉、陳玉玲和葉瑞蓮編（2000）：《魯迅、阿城和馬原的敘事技巧》，台灣，大安出版社。

葉瑞蓮（2001）：特約講評：白雲開〈孟郊詩研究〉，論文發表於香港大學、新加坡國立大學、加拿大多倫多大學東亞系和佛光大學等主辦之「李白杜甫與盛唐文化國際學術研討會」，香港，2001.03。

葉瑞蓮（2001）：特約講評：李立信〈唐詩形式與內容完美結合之典範──以杜詩為例〉，論文發表於香港大學、新加坡國立大學、加拿大多倫多大學東亞系和佛光大學等主辦之「李白杜甫與盛唐文化國際學術研討會」，香港，2001.03。

葉瑞蓮（2001）：特約講評：黃自鴻〈懷古詩的開端結尾研究:杜甫相關作品的分析〉，論文發表於香港大學、新加坡國立大學、加拿大多倫多大學東亞系和佛光大學等主辦之「李白杜甫與盛唐文化國際學術研討會」，香港，2001.03。

葉瑞蓮（2001）：論文宣讀：杜甫寒食詩的開端結尾研究，論文發表於香港大學、新加坡國立大學、加拿大多倫多大學東亞系和佛光大學等主辦之「李白杜甫與盛唐文化國際學術研討會」，香港，2001.03。

葉瑞蓮（2001）：特約評議：王洪〈略論柳詞、蘇詞為詞體的兩大基本範式──兼與王兆鵬、施議對商榷〉，論文發表於香港大學、北京師範大學、中山大學、中國人民大學和輔仁大學等主辦之「宋詞與宋文化國際學術研討會」，香港，2001.06。

葉瑞蓮（2001）：特約評議：宋莉華〈汴州與杭州:小說中的兩宋雙城記〉，論文發表於香港大學、北京師範大學、中山大學、中國人民大學和輔仁大學等主辦之「宋詞與釆文化國際學術研討會」，香港，2001.06。

葉瑞蓮（2001）：特約評議：李世珍〈從宋人小說看宋代婦女地位的轉變〉，論文發表於香港大學、北京師範大學、中山大學、中國人民大學和輔仁大學等主辦之「宋詞與宋文化國際學術研討會」，香港，2001.06。

葉瑞蓮（2001）：特約講評：于雪棠〈苦難中的逍遙遊〉，論文發表於香港大學、北京師範大學、中山大學、中國人民大學和輔仁大學等主辦之「宋詞與宋文化國際學術研討會」，香港，2001.06。

KEUNG Pui Ling 姜貝玲

梁振威、姜貝玲（2000）：深港兩地小學語文教師教學觀課的比較，論文發表於香港大學、香港中文大學和香港教育學院主辦之「二零零零年國際語文教育研討會」，香港，2000.12。

KWAN Che Ying 關之英

關之英（2000）：一網打盡：網址介紹──課程，輯於劉筱玲、梁振威、吳智光和關之英編《小學中文教師》3，頁35-36，香港，小學中國語文教育研究學會。

關之英（2000）：怎樣引起孩子的閱讀興趣，《現代教育通訊》55，頁15-18。

關之英（2000）：小學中國語文教師速讀能力評估，《語文測試的理論和實踐》，頁319-335，香港，商務印書館。

關之英（2000）：香港小學寫作教學的改革──理念與實踐，輯於董鵬程、楊姍霈和涂佩鈴編《第六屆世界華語文教學研討會論文集》4，頁143-164，台北，世界華語文教育學會。

關之英（2000）：香港詞匯教學面面觀，《語文教學》7，頁8-15。

鄭佩芳、張綺文、周麗英、馮吳淑瑩、何文勝、關之英、梁振威和黃潔貞（2000）：中文教育，於鄭燕祥、周敬偉、莫慕貞和徐國棟編《香港學校課程研究及發展文獻專集》，頁57-149，香港，香港教育學院。

關之英、吳智光（2000）：香港教育學院學生錯別字問題的調查研究，論文發表於香港大學、香港中文大學和香港教育學院主辦之「二零零零年國際語文教育研討會」，香港，2000.12。

關之英（2001）：評審員，《教育曙光》。

關之英（2001）：全語文寫作教學的實踐與推廣，《教育曙光》，頁37-45。

關之英（2001）：洋紫荊中的胡姬蘭：香港新加坡國際學校對香港教育改革的啟示，論文發表於香港中文大學歷史系及人文學科研究主辦之「濱海之城：上海、香港、新加坡」國際研討會，香港，2001.03。

關之英、李德康（2001）：劉漢初教授專訪──談台灣小學語文實驗教材，輯於劉筱玲、梁振威、吳智光和關之英編《小學中文教師》5，頁14-22，香港，小學中國語文教育研究學會。

KWOK See Ho 郭思豪

何志恆、葉建源（主編）、郭思豪、鄧城鋒、劉社堯、黎少銘、馬文傑和區士麒（2000）：《文化異彩話中華》，香港，明出版社。

KWONG Yiu Keung 鄺銳強

鄺銳強（2000）：香港小學中國語文科教師課堂態勢語研究，論文發表於香港大學、香港中文大學和香港教育學院主辦之「二零零零年國際語文教育研討會」，香港，2000.12。

鄺銳強（2001）：矯正小學生聽說毛病的教學建議，輯於香港教育署中文組編《聽聽說說：小學聽說教學──理論的實踐》，頁13-18，香港，香港教育署中文組。

LAI Siu Ming 黎少銘

何志恆、葉建源（主編）、郭思豪、鄧城鋒、劉社堯、黎少銘、馬文傑和區士麒（2000）：《文化異彩話中華》，香港，明出版社。

LAM Hon Sing 林漢成

林漢成（2001）：香港初中普通話科教材分析，論文發表於華中師範大學、香港教育學院主辦之「新世紀語文教育與語文教師培訓國際學術研討會」，武漢，2001.01。

LAU Hing Wah 劉慶華

劉慶華（2000）：港台小學中國語文科教科書內容比較研究，論文發表於香港大學、香港中文大學及香港教育學院主辦之「二零零零國際語文教學研討會」，香港，2000.12。

劉慶華（2001）：《飛鴻踏雪》──人生過客的足印﹝散文集﹞，香港，匯智出版社。

馬顯慈、劉慶華（2001）：《聆聽理解練習》﹙全一冊﹚，香港，煜華文化機構有限公司。

LAU Se Yiu 劉社堯

劉社堯、廖佩莉和何志恆（2000）：「幼兒文學在幼兒教學的作用與應用」調查報告，《教育曙光》42，頁68-75。

何志恆、葉建源（主編）、郭思豪、鄧城鋒、劉社堯、黎少銘、馬文傑和區士麒（2000）：《文化異彩話中華》，香港，明出版社。

何志恆、劉社堯和廖佩莉（2001）：香港幼兒文學的特點，論文發表於香港教育學院主辦之「兒童文學研討會」，香港，2001.04。

LEE How Chung 李孝聰

Lee, H. C. (2000). How to Enhance Teachers' Creativity. Hong Kong.

Cheng, M. Y. V., Lee, H. C., Hui, A., & Lau, S. (2001). An infusion model of enhancing creativity in schools of Hong Kong. Proceedings on the 2nd International Symposium on Child Development, Creativity: A Moment of Aha. Hong Kong: Center for Child Development, Hong Kong Baptist University.

李孝聰（2001）：中學中文科單元教學的理念與實踐：語文教學中的策略與能力訓練，發表於香港教育學院語文教育學院、香港中文大學語言及文學系主辦之「中學中文科單元教學的理念與實踐工作坊」，香港。

鄭慕賢、李孝聰、關樹培和陳聖根編（2001）：《小學教師創意集第一冊》，香港，香港教育學院、優質教育基金。

鄧仕樑、張雙慶、李孝聰、李貴生、何志華、孫愛玲和樊善標編（2001）：《中國語文通訊》57-60，香港，香港中文大學中國文化研究所、吳多泰中國語文研究中心。

LEE Kwai Sang 李貴生

樊善標、陳潔儀、杜家祁和李貴生（2001）：校園錯別字現象觀察──手寫部份，《中國語文通訊》58，頁27-32。

LEE Yuk Mui, May 李玉梅

李玉梅（2000）：研究陳寅恪先生之英文著作兩種節譯並跋，輯於胡守為編《陳寅恪與二十世紀中國學術》，頁666-686，浙江，浙江人民出版社。

李玉梅（2000）：陳寅恪“綱紀依託於經濟制度”說延釋，論文發表於華中師範大學歷史文化學院舉辦之「經濟展與社會變遷」國際學術研討會，湖北，2000.08。

李玉梅（2000）：聞一多《詩經》研究與詮釋學，輯於中國詩經學會編《第四屆詩經國際學術研討會論文集》，頁529-546，北京，學苑出版社。

Storey, P., Bodycott, P., Carless, D., Lee, Y. M., Ho, M. S., Zhang, B., & Zhang, H. M. (2001). Asia Pacific Journal of Language in Education, 4 (1).

李玉梅（2001）：儒典文本的跨世紀的詮釋框架，《國際儒學研究》11，頁233-259。

LEUNG Chun Wai 梁振威

梁振威（2000）：從異步教學的精神看香港中學中國語文科的輔導教學，輯於香港教育署輔導視學處中文組編《中學中國語文科輔導教學》，頁169-180，香港，香港教育署輔導視學處中文組。

李子健、梁振威和高慕蓮（2000）：從學生的角度探討小學中國語文科的課程與教學，《教育曙光》42，頁42-49。

李子建、梁振威和高慕蓮（2000）：從學生的角度看小學中國語文科默寫教學的初步研究，論文發表於香港大學、香港中文大學和香港教育學院主辦之「二零零零年國際語文教育研討會」，香港，2000.12。

劉煦元、熊琲英、梁振威和劉鳳鸞（2000）：《目標為本課程——現代中國語文教師用書（六上．第一冊）》，香港，現代教育研究社。

劉煦元、熊琲英、梁振威和劉鳳鸞（2000）：《目標為本課程——現代中國語文教師用書（六上．第二冊）》，香港，現代教育研究社。

劉煦元、熊琲英、梁振威和劉鳳鸞（2000）：《目標為本課程——現代中國語文教師用書（六下．第一冊）》，香港，現代教育研究社。

劉煦元、熊琲英、梁振威和劉鳳鸞（2000）：《目標為本課程——現代中國語文教師用書（六下．第二冊）》，香港，現代教育研究社。

梁振威（2001）：教育改革下香港小學中國語文“教”與“學”的趨向，《全國小學語文教學與創新教育研討會論文集》，頁24-29，浙江省，中國，中國教育學會小學語文教學研究學會浙江省教學學會小學語文教學分會。

LEUNG Man Yee 梁敏兒

梁敏兒（2000）：《永州八記》的寫景：山水畫的視覺與傳統游記，論文發表於香港大學、中山大學、台灣東海大學和台灣古典文學研究會等主辦之「何沛雄教授榮休紀念中國散文國際學術研討會」，香港，2000.10。

梁敏兒（2000）：劉以鬯的“酒徒” 與現代主義，《文學評論叢刊》3（1），頁282-296。

梁敏兒（2000）：犧牲與祝祭；路翎小說的神聖空間，輯於黎活仁、龔鵬程、劉漢初、黃耀、梁敏兒和鄭振偉編《方法論與中國小說研究》，頁297-322，香港，香港大學亞洲研究中心。

梁敏兒（2000）：兩文三語政策與多文化主義，《基礎教育學報》9（2）/ 10（1），頁23-36，香港，香港中文大學香港教育研究所。

梁敏兒（2000）：視野與認知的深度──《魯迅、阿城和馬原的敘事技巧》六篇學生獲獎論文總評之二，輯於黎活仁、陳器文、梁敏兒、白雲開、鄭振偉、陳玉玲和葉瑞蓮等編《魯迅、阿城和馬原的敘事技巧》，頁251-254，台北，大安出版社。

梁敏兒（2000）：評余麗文《魯迅小說《社戲》的中心解構與空間建築》，輯於黎活仁、陳器文、梁敏兒、白雲開、鄭振偉、陳玉玲和葉瑞蓮等編《魯迅、阿城和馬原的敘事技巧》，頁36-38，台北，大安出版社。

梁敏兒（2000）：評歐陽潔美﹙《會真記》研究──從女性主義角度作一分析﹚，輯於黎活仁、龔鵬程、劉漢初、黃耀、梁敏兒和鄭振偉編《方法論與中國小說研究》，頁122-124，香港，香港大學亞洲研究中心。

陳莉莉、何淑嫻、梁敏兒和葉偉明（2000）：《小學生“認讀中文字”學習計劃系列》（卷一至三）（光碟），香港，香港教育學院。

陳莉莉、何淑嫻、梁敏兒和葉偉明（2000）：《「小學生認讀中文字」學習計劃終期報告》，香港，香港教育學院。

黎活仁、龔鵬程、劉漢初、黃耀、梁敏兒和鄭振偉（2000）：《方法論與中國小說研究》，香港，香港大學亞洲研究中心。

黎活仁、陳器文、梁敏兒、白雲開、鄭振偉、陳玉玲和葉瑞蓮編（2000）：《魯迅、阿城和馬原的敘事技巧》，台灣，大安出版社。

梁敏兒（2001）：杜甫夔州詩的深度感覺初探，論文發表於香港大學、新加坡國立大學、加拿大多倫多大學東亞系和佛光大學等主辦之「李白杜甫與盛唐文化國際學術研討會」，香港，2001.03。

梁敏兒（2001）：〈跋〉，輯於杜陳聲珮等編《六個朗讀圖書的歷程》，頁77-85，香港，香港教育學院。

LEUNG Pui Wan, Pamela 梁佩雲

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白雲開（2001）：講評：郭英德《謝榛與盛唐詩》，論文發表於香港大學、新加坡國立大學、加拿大多倫多大學東亞系和佛光大學等主辦之「李白杜甫與盛唐文化國際學術研討會」，香港，2001.03。

白雲開（2001）：講評：陳鍾琇《唐代宮廷和詩發表之因與賦得體運用考察》，論文發表於香港大學、新加坡國立大學、加拿大多倫多大學東亞系和佛光大學等主辦之「李白杜甫與盛唐文化國際學術研討會」，香港，2001.03。

POON Kin Chung 潘建忠

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SOON Ai Ling 孫愛玲

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