世界课堂研究学会（The World Association of Lesson Studies，WALS）第15次国际研讨会由澳门城市大学及及香港教育大学主办，并已在2021年 11月29日至12月2日举行，主题为“(Revisiting Lesson and Learning Studies: Accessibility, Quality, and Sustainability” (重新检视课堂研究与课堂学习研究：可及性、高质量与可持续性)。
受疫情影响，是次研讨会结合线上和线下的形式举行，内容包括主题演讲、各地区及国家的课堂研究与课堂学习研究的实践案例、研究成果等等 ，合共接近300节演讲及报告。研讨会的开幕仪式於11月29日上午在澳门城市大学举行，并由世界课堂研究学会国际研讨会2021联席主席、东莞城市学院执行校长及澳门城大特聘教授李树英主持。澳门城大校长刘骏、澳门特别行政区教育及青年发展局课程发展及评核处处长郑锡杰、世界课堂研究学会主席Peter Dudley、世界课堂研究学会国际研讨会2021联席主席香港教育大学卓越教学发展中心总监高宝玉教授等学者分别在澳门城市大学会场或以线上方式出席开幕仪式。随後，由华东师范大学卜玉华教授及香港教育大学卓越教学发展中心总监高宝玉教授发表主题演讲。开幕仪式及主题讲均即时通过Zoom播送，让身处不同国家及地区的学者及教学人员能实时参与。
卓越教学发展中心总监高宝玉教授以“Learning Study in Hong Kong: Its development, salient features and the way forward”为题，扼要阐释课堂学习研究 (Learning Study) 近二十年来在香港的发展、比较了课堂学习研究及课堂研究 (Lesson Study)的异同，同时总结了课堂学习研究能有效促进教师专业发展的主要因素及前瞻课堂学习研究的发展。此外，高宝玉教授亦联同三水同乡会禤景荣学校的邹海宁副校长，及卓越教学发展中心项目顾问曾静娴导师於一节「全球焦点 (Global Highlight)」讨论会 (Symposium) 题为《香港课堂学习研究：通过专业社区的跨校合作，提高优质学习研究的可持续性和可及性》上汇报在啬色园主办可艺中学校可持续发展学习研究的可行性，以及在上述两所学校进行的英语语言科目的两个真实个案研究（一小学个案及一中学个案）。
世界课堂研究学会国际研讨会2021为来自 38 个地区和国家的近 700 名学者和教学人员提供了一个平台，分享关於如何在世界不同地区持续课堂学习研究的经验。
