亞太科學教育論壇, 第五期, 第二冊, 文章二(二零零四年八月) 陳正治、許嘉琪 高度測量創意教學
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一、緣起

國二康軒版的自然與生活科技，其中有一個單元為基本測量，當教到時間測量時，和學生一起去學校附近之國立科學工藝博物館(以下簡稱工博館)，觀察戶外的水鐘—希望之塔 (Tower of Hope)，操作各種計時的工具，當觀察完後，學生若有所思的問到：這座水鐘—希望之塔到底有多高時，遂引起了這個「高度測量」教學設計的產生，結合國二學生三角幾何測量、自然與生活科技科學應用與工博物館相關測量展示單元。

 

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Copyright (C) 2004 HKIEd APFSLT.Volume 5, Issue 2, Article 2 (Aug., 2004). All Rights Reserved.