課程資料

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2020/21
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教師專業進修課程證書 (關顧幼兒多元學習需要)(已額滿)

〔前課程編號:(BWP103)〕

(兼讀制)
課程編號:CWP005


課程編號: CWP005 (已額滿)
課程模式: 兼讀制
修業期: 共五天:週六
上課地點: 將軍澳教學中心
課程統籌主任: 黎玉貞博士
課程查詢: 2948 7897, 2948 6790

課程目標

本課程旨在提升學員對「關顧幼兒多元學習需要」的認識,從而成為具前瞻性及有效能的幼兒融合教育工作者。學員修畢本課程後,應能:

  1. 辨識從生理、心理、社會和文化因素對具多元學習需要幼兒的個別差異和特徵所產生的影響。
  2. 應用必要的知識和技能,以便提供公平和支持性的學習環境予具多元學習需要的幼兒。
  3. 設計和實施適合的課程,以迎合所有在不同學前課室的幼兒之需要。
  4. 為具有多元學習需要的幼兒採用廣泛的學與教策略。
  5. 採用多元和適當的評估技巧以評估和監測具有不同需求的幼兒之進展。
  6. 與同事,家長和不同的專業人士(例如:心理學家,職業治療師,物理治療師,言語治療師和社會工作者)合作,以及利用社區中的各種服務資源來滿足幼兒的不同需求。

課程結構

本課程為三十九小時(包括九小時自修)的課程,其內容等同三學分的課程。 課程大綱如下:

  1. 介紹當代的幼兒融合教育知識
  2. 辨識多元學習需要的幼兒之能力及表現
  3. 運用恰當的學習理論、教學策略及評估方法以照顧幼兒的多元學習需要
  4. 設計及推行適合多元學習需要的幼兒之課程
  5. 懂得與家長、同工及專業人員協作時應有的態度
  6. 應用多樣化的社區資源以提升多元學習需要的幼兒之發展

教學語言

本課程以中文(粵語)授課。


上課日期

(已額滿)

本課程每學年開辦一期,上課日期(共五天)暫定為:

二零二一年二月六日(星期六)
二零二一年二月二十日(星期六)
二零二一年三月六日(星期六)
二零二一年三月十三日(星期六)
二零二一年三月二十七日(星期六)


入學條件

申請人須:

  1. 為現職學前教育機構教師;及
  2. 獲任教學校校長推薦。

證書頒授

學員必須於所有評核習作中獲得及格成績,並達到課程所要求的出席率,方可獲頒授畢業證書。
成功修畢在職教師專業進修課程之學員,在報讀本校研究生課程時,可申請學分轉移。本校將按情況個別考慮申請。

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