|
演講素材經原作者的授權下，將於會議結束後上傳。 |
|
© 版權所有AC2014 |
|
Day 1 (15 Jan 2014) |
|
|
|
|
同時段環節 |
講題 |
講者 |
下載PDF |
|
A1 |
Embedded and Transformative Assessment through E-Learning: Possibilities and Hurdles |
香港大學 |
|
|
A3 |
E-Learning環境中一次創意寫作教學與學生自主學習關係的反思 |
嘉諾撒聖心學校 |
|
|
B3 |
透過個人電子書系統及探究學習策略的配合，促進小學生進行自主學習 |
粉嶺公立學校 |
|
|
C1 |
大學生網絡資訊問題解決能力的評估 |
香港公開大學 鄧高瑋博士 |
|
|
D1 |
技術豐富環境中的學習行為分析與診斷 |
華東師範大學 顧小清教授 |
|
|
D2 |
|
香港真光中學 |
(Part 1)PDF (Part 2)PDF |
|
D3 |
數學與通識科網上學習平臺 |
東華三院鄺錫坤伉儷中學 |
|
|
E2 |
雲端 • 相遇：語文創造力與文學感悟的電子學習體驗 |
九龍真光中學 |
|
|
E3 |
校本創新電子課程 |
鳳溪創新小學 |
|
|
F1 |
協作型領導對具有挑戰性的小學的革新：基於模擬實驗的學習 |
香港教育學院 郭薇女士 |
|
|
F2 |
電子寫作2.0 |
福建中學 |
|
|
F3 |
教育局電子學習試驗計劃─資訊素養聯網 |
保良局朱正賢小學 |
|
|
Day 2 (16 Jan 2014) |
|
|
|
|
同時段環節 |
講題 |
講者 |
下載PDF |
|
G1 |
電子學習的教師發展 |
香港教育學院 江紹祥教授 |
|
|
G2 |
如何利用進度檔案表評估及促進學生的學習能力 |
澳門 聖羅撒中學 |
|
|
G3 |
「學校電子學習試驗計劃」計劃實施及 |
香海正覺蓮社佛教黃藻森學校 |
|
|
H2 |
透過Winsteps的分析系統來提升教師擬題技巧及學生解題能力 |
澳門 氹仔坊眾學校 |
|
|
I2 |
透過聯繫日常生活提升閱讀能力 |
澳門 培正中學 |
|
|
I3 |
以電子學習模式實踐資訊素養教育於綜合人文學科 |
荔景天主教中學 |
|
|
J1 |
The Power of Digital Video and Interactive E-Applications to Enhance Assessment Pedagogy |
Mr. Andrew BETHELL |
|
|
J2 |
資訊科技應用於協作學習- 英語閱讀理解課的行動研究 |
澳門 聖羅撒英文中學 |
|
|
K2 |
Blending Formal and Informal Learning in Schools with Situational Activities |
Ms. Becky Lai Sheung HUI |
|
|
L1 |
通識教育科協作學習平臺 - 運用平板電腦於通識科課堂教學 |
屯門官立中學 |
|
|
M1 |
教育局學校電子學校試驗計劃：小學創意動畫教育拓展計劃 |
|
|