謝碧珊、梁威廉、曾綠燕、周敏儀、葉仲林、王靜萍


    小學五至六年級

1. 讓學生知道生命是脆弱的;

2. 令他們自行探索保護生命的方法;

3. 使他們了解保護生命安全完整的困難;

4. 自己創造及探究「生命的意義」。

    班主任課

    為期一週,每次五分鐘。


    1. 生雞蛋

    2. 日期印

    3. 問題咭

    4. 筆


 

     
    於星期一的班主任課,教師先向學生闡述行動,每人將獲發一隻「生雞蛋」,蛋上會蓋上當天日期,以保證該蛋不能隨意改換。

    1. 教師不告訴學生是次活動將於何時完結 (大概一星期結束),然後看那些同學能帶回這生雞蛋,仍然完整無缺的為勝。

    2. 注意:

    3. 從第二天至第七天,每天印上日期在保護成功的雞蛋上,其中包括兩天週末,這亦考慮學生在假期堿O否有所鬆懈;

    4. 到第七天便宣佈為最後一天,看那些同學成功護蛋;

    5. 向學生派發一張問題咭,咭上問題舉例如下:

    6. 教師將學生獨特的見解,張貼在壁佈板上。

    魔鬼與天使