陳志斌、陳毓蓓、何詠深、林慧琪、阮穎薇


    小四至小六

    背景

    隨著香港回歸祖國,讓學生認識公民的身份和權責,顯得愈來愈重要,所以希望透過一套有系統的公民教育計劃,去提高學生的公民意
    識。

    原因

    藉著不同類型的活動,加強學生的公民意識,自覺自己是一個公民。並履行公民的權利和義務,然後推至社會國家民族甚至世界,成為一        個有參與貢獻精神的公民

    重點

    以學校為本,在常規課程和非常規課程中,用滲透模式,幫助學生建立起「公民能力」─ 自律、決策。 「公民信息」─ 環保、群體        努力能夠有所作為。 「公民態度」─ 移情共感、愛國、積極參與社會事務和「公民價值觀」─平等、公義。


公民態度
1.    積極參與、關心社會民眾
         活動:探訪老人院
         目的:學生能主動關心社會上一些有需要的人。

2.    移情共感
        活動:貧富宴
        目的:學生能認識地球資源分配不公的情況,以及體驗飢荒和貧困地區居民的需要和感受。

3.    愛國
        活動:升旗禮及唱國歌
        目的:增加學生對祖國的歸屬感。
 

公民價值觀
1.    公義、平等
        活動一:學校裡公平
        目的:培養學生正確價值觀及公平觀念。 以及認識容忍、諒解、關懷等都是維繫人際關係和社會安定的重要元素。

        活動二:義利之間
        目的:鼓勵學生對人生採取積極和不斷反省的態度。 肯定自我的價值,並能尊重別人和自己。

        活動三:金錢非萬能
        目的:幫助學生肯定自我的價值和尊嚴,培養正確的金錢觀。

        活動四:模擬法庭
        目的:學生能了解公平哉決的重要

公民能力
1. 自律
        活動:做個好學生計劃
        目的:學生能明白自律的重要性,從而能自覺地遵守校規。

2. 決策
        活動:清潔大使選舉
        目的:學生能體驗民主選舉的意義。

公民信念
1. 建設更美好的人類社會
        活動:廢物分類回收計劃
        目的:學生能體會將廢物分類和循環再造/用,對世界自然環境的好處。

2. 群體努力能夠有所作為
        活動:班際清潔比賽
        目的:培養學生的群體合作精神。

月份
星期
範疇
活動
1-4 公民態度 愛國週




公民價值
學校裡的公平
義利之間
金錢萬能
模擬法庭
十一
1-4 公民能力 做個好學生計劃
十二




公民能力 清潔大使選舉
提名期
宣傳期
投票期
結果公佈
1-3
公民信念
公民態度
清潔比賽
探訪老人院
1-4 公民信念 廢物回收及分類計劃
1-3
公民信念
公民態度
廢物回收及分類計劃
貧富宴
1-4 公民信念 廢物回收及分類計劃