道德教育


教材名稱
作者
教學對象
教學目的
1. 提升學生自尊感 陳淑美、陳鈺蓮、謝錦華  小四至小六 1. 較全面地了解自己的能力上的特點,找出自己的獨特之處(提升獨特感);
2. 明白自己和朋友的共通處,達到彼此認同,提供溝通的基礎(提升聯絡感);
3. 計劃自己的發展方向(提升方向感);
4. 並讓他們有機會發揮所長(提升能力感);
5. 建設自己理想的學習環境(提升安全感)。
2. 盡責任
嘩!我至叻
李慧嫻、黃麗芳、楊遵文  小學一、二年級 1) 透過學習「執書包」,讓學生知道可負上的個人責任
2) 培養學生對自己的責任感
3) 培養學生對家庭的責任感
4) 培養學生對學校的責任感
3. 個人及社會教育
正義
守秩序
徇私
馬文輝、盧家欣、黃伊蓮、
岑智敏 、何健家、練曉暉 
小學五、六年級 1. 說出「正義」的意思。
2. 指出維護正義的影響性
3. 說出「守秩序」的重要
4. 認同「守秩序」的重要