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Department of Mathematics and Information Technology

上课日期 2026-27

第一期: 20274102027619(大埔校园

  • 2027年4月10日
  • 2027年4月17日
  • 2027年4月24日
  • 2027年5月8日
  • 2027年5月15日
  • 2027年5月22日
  • 2027年5月29日
  • 2027年6月12日
  • 2027年6月19日

课程目标

完成此课程后,学员将能够:

  • 展示对有关人工智能 (AI) 在学校领导中的机遇、风险及其伦理影响的基本理解;;
  • 制定并实施由AI驱动的策略,以提升学校运作,包括决策、风险管理、预算规划及资源分配;以及
  • 于AI时代建立并带领创新文化,并以推动新兴科技的合乎道德的及负责任的使用为重点。

课程结构

课程包括以下核心科目,科目为四个学分:

学校中的人工智能与数字领导力

本科目将全面介绍学校情境中的人工智能与数字领导力。课程内容涵盖人工智能的基础概念,并探讨这些工具如何支持学校管理、营运及长远规划。透过案例研究及实作示范,学员将切身体会人工智能如何应用于学校行政、数据导向的决策、资源与预算规划,以及组织发展等方面。

本课程亦将探讨伦理考虑、数据保障及负责任地应用人工智能的重要性,并强调学校领导人在推动创新文化方面的关键角色。学员将透过小组专题及个人作业实践所学,从而发展切合实际情境的策略,以在人工智能时代有效地领导学校。

教学语言

本课程以中文(粤语)授课。在适当情况下,将以英文辅助授课。

入学条件

申请人须:

  • 目前担任领导职务的在职小学或中学教师;及
  • 获任教学校校长推荐。

证书颁授

学员必须于所有评核习作中获得及格成绩,并达到课程所要求的出席率,方可获颁授毕业证书。

其他资料

此乃教育局认可的政府资助课程。教师获录取后,有关学校如有需要可聘请代课教师。官立及资助学校请联络教育局查询有关详情;私立及直资学校的代课教师安排则由有关学校自行决定。 

成功修毕在职教师专业进修课程之学员,在报读本校研究生课程时,可申请学分转移。本校将按情况个别考虑申请。  

注:每所学校可推荐多于一位教师。