中心与中国内地各省市、澳门及台湾教育界展开学术及专业的合作，并就著培训管理、课程、师资、教学等方面进行专业的交流。
2023年5月8日至14日，江苏师范大学教育科学学院及教师教育学院院长高伟教授率领由20名本科生组成的团队到香港交流学习。到访期间，高宝玉教授和中心职员为学生举办了工作坊，并安排他们到两所小学观课。 工作坊主题包括课堂学习研究、香港教育制度、合作学习和STEM教育。此外，中心还安排了香港教育大学和江苏师范大学的学生会面，交流他们在所属地区的学习经验。两所参观的学校 - 元朗官立小学和佛教陈荣根纪念学校，分别在STEM教育和课堂电子学习上有其独特经验。老师和江苏学生於课後会议一起讨论教学效能及学生的学习成果，有助学生更深入了解香港的小学教育。 |
2018年11月19及20日，新加坡南山小学副校长率领教师团队来港学习交流。中心总监高宝玉博士和职员为他们举办了两节「课堂学习研究」工作坊，让新加坡教师团队对课堂学习研究及变易理论有更深入的认识，并就他们本学年在四个核心科目(华文、英文、数学、科学) 开展的课堂学习研究提供意见。此外，中心也安排老师们到访中华基督教会拔臣小学及显理中学进行「课堂学习研究」观课交流。在课後会议中，两地教师一起讨论教学效能及学生的学习成果，藉以加深新加坡教师对「课堂学习研究」的认识，并促进两地学校的交流和合作。 |
2016年11月21-23日，新加坡南山小学校长率领教师团队来港学习交流。在三天访问期间，高宝玉博士和中心职员为他们举办了三个「课堂学习研究」工作坊，以及安排於三所学校 ― 粉岭救恩书院、圣公会圣西门吕明才中学和香港嘉诺撒学校观课。在自主学习和课堂学习研究方面，三校各有独特经验。香港和新加坡教师在课後会议互相交流，也藉此开拓两地学校合作机会。 |
中心总监高宝玉博士及中心成员於2016年3月台湾的中、小学进行考察，了解学台湾学校推行自主学习的实践经验。 中心成员分别到访台湾五所在学与教各具特色，且致力发展自主学习课程的中、小学进行交流及观课。期间，中心成员合共观摩了8个课堂(包括：国文、英文、数学、专题研习)，并於课後跟学校老师进行互动讨论，就推动自主学习面对的挑战、所需的专业支援、以致不同国家及地区在推行自主学习时所面对的困难等议题交流意见及经验。 总的来说，此行不但让中心成员对台湾地区推行的自主学习有进一步的认识，并促进了两地教育工作者的专业交流，开拓日後合作的空间。 |
南京师范大学小学教育系主任吴永军教授率领4名同工，於2016年1月20日到访香港教育学院，与本中心总监高宝玉博士、联席总监赵志成教授和其他同工进行会议。会上中心同工介绍了中心的主要工作，双方随後探讨开展持续交流与合作的方向，并围绕小学教师培养、小学教师持续专业发展开展专题研讨，增进两地同侪的互通认识，发展友好合作关系，以促进两地教与学品质的提升。会後，中心职员带领南京同工参观中心，让他们对中心工作有更深入的了解。 |
2015年12月初，本中心四位代表到访南京及杭州，以了解该地在课堂中运用「自主学习」的情况。是次交流包括多项活动，中心代表於11月28至30日参观了在南京市举行的「第六届全国小学语文教师素养大赛」，尝试寻求与主办机构合作的可能性，或於未来鼓励香港教师参与上述比赛。此外，中心总监高宝玉博士及几位同事在由南京市教研室举办的「自主学习」讲座中担任讲者，与当地百多位的教育局官员、校长和老师，分享自主学习的理论，以及香港相关的教学示例。在南京及杭州期间，中心人员共到访了两所小学及两所中学，共参观了14节的课堂，科目包括中国语文、英国语文、数学、物理、生物、生命教育。观课後与教师进行课堂研讨。是次交流令中心对「自主学习」有更多的体会，有助未来本中心的教师专业支援课程。 |
The 6th Teaching Competency Competition of Primary Schools in China was held on November 28-30, 2015 in Nanjing. Altogether 29 competitors shortlisted from different provinces and 6000 participants took part in the event. There were 5 major themes of the competition, including solo verse, calligraphy, performing arts, classroom teaching and common knowledge. The competition was assessed by a panel of judges. A representative of the Centre for Excellence in Learning and Teaching (CELT) participated in the event aiming for future collaboration or encourging HK teachers to participate in the future competitions. |
