亞太科學教育論壇, 第三期, 第二冊, 文章一(二零零二年十二月)
鄭美紅
分析科學習作評估示例
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結果及討論

示例二: 消費者研究

級別: 中學三年級

評估形式: 此習作是真實評估的例子。一份真實的評估習作應包含真實的任務、難題或專題,當中牽涉學生的判斷及創新意念,使學生自己動手完成有關習作,模擬現實世界的情況,包含一定的複雜性,並提供機會改進表現(Wiggins, 1998)。習作讓學生體驗實地考察的工作。學生須根據既定的科學家研究結果,以記者身份撰寫時事通訊形式的分析報告。

學習技巧:

學生可學到在科學探究過程中控制變因的重要技巧,培養在分析所提供的證據時抱審慎、懷疑的態度。此習作亦加強了學生處理數據及資料的技巧、寫作能力、運用電腦及複雜的分析技巧。

評分準則的運用:

學生於低年級時已學習有關科學探究的方法,亦嘗試設計及進行兩份相似性質的科學探究活動。雖然教師不會與學生一同進行習作,但亦會事前派發列明評分準則的習作指引及背景資料予學生。評分準則並無列明細節,教師在派發習作時會寫上評語

示例二: 消費者研究

圖二: 教師提供的習作指引(中文譯本)

中三級消費者研究報告習作

背景資料
假設你是「聲音」雜誌的記者。該雜誌定期向消費者提供澳洲市場新產品的報告或資料。

你收到美國"Conway"公司寄來的科學研究資料。該公司剛在澳洲市場上推出一系列的家居化學品及清潔劑。

你的工作是為「聲音」雜誌分析附上的研究資料,並撰寫一份評論報告。


學生必須完成以下各項工作︰
1. 為「聲音」雜誌撰寫文章--用簡單易明的方式(如圖表)去表達所提供的資料。
(註﹕學生最好運用如"Excel"的電腦程式。)
2. 以讀者的角度,批判性地評估實驗方法。 列舉出方法內的存在問題。
3. 就所提供的產品資料,為讀者提供意見。(例如產品是否實惠﹔公司聲稱的產品效用是否正確。)
4. 寫一封詳細的信給提供資料的科學家,建議兩項改良實驗的方法。

學生是否準時遞交﹖ 〔是/否〕

評分項目

最高可得分數

實驗結果的表達方式(如圖/表)

3

實驗方法的分析 (例如找出問題的數量)

5

為讀者提供的意見

2

改良實驗方法的質素

5

口頭報告、表達時的清晰度和原創性

3

電腦的運用

2

總分=______________

背景資料:科學家的實驗方法(中文譯本)

"Shine"是最新研究出的衣物清潔劑。科學家發現,液體狀的"Shine"清潔劑比其他同類產品有高出百份之二十的清潔效能!此清潔劑可以應用在熱水或冷水中。它適合予手洗,對衣物和纖手都十分溫順。一點二公升的清潔劑只售六元五角,極合乎經濟原則。

"Shine"與市面上其他一些清潔劑的比較。測試結果如下:


測試一:「清潔效能」

三樣名為"Omo"、"Dynamo"、"Surf"的清潔劑與"Shine"作比較。實驗中,把一杯清潔劑加入盛載「少量」衣物的洗衣機。經過乾水的清洗過程之後,消費評審員比較結果。(本公司向每評審員支付每小時十五元的酬勞。)

產品名稱

“Omo”

$8

750毫升

「乾淨」

“Dynamo”

$9

2公升

「完全地乾淨」 

“Surf”

$7.50

1.2公升

「十分乾淨」 

“Shine

$6.50

1.2公升

「驚人地乾淨」

測試二:「溫順度」

首先測試各清潔劑對衣物的溫順度,然後測試對手部皮膚的溫順度。

Scum太太、 Sludge先生、 Slime小姐及 Sublime女士分別用不同的清潔劑清洗白襯衫。他們每天清洗,直到襯衫有明顯的磨損跡象為止。

Scum太太是一位九十歲,很健壯的家庭主婦。她報告說,用"Omo"清洗過的衣服能經歷至少一百零五次的循環清洗,衣物的鈕扣才會脫落。她載滿衣物的洗衣機從來沒有壞過,不過她的手出了一點皺紋。

Sludge先生已經獨居兩年。他光顧市內名叫"Sticky Fingers"的自助洗衣店,用"Surf"每天兩次清洗他最喜愛的、夜總會交際用的襯衫。很不幸地,在清洗過只有三十次之後,清潔劑已損壞了「泡泡袖」的針線口。他每天戴著膠手套洗衣服。

Sublime女士使用"Shine"清潔劑。她舊式的洗衣機仍然操作如常,而襯衫到目前為止還沒有損壞的跡象。換句話說,襯衫能通過起碼一百五十次的清洗考驗。她的皮膚甚至逃離了以往牛皮癬病的痛苦。


習作樣本:

第一頁
第二頁
第三頁
第四頁

第五頁

教師的評估結果:

評分項目

教師評語

得分

實驗結果的表達方式(如圖/表)

各方面都表現出色

3/3

實驗方法的分析(例如找出問題的數量)

文章內提及實驗出現的問題數目在全班前幾名

5/5

為讀者提供的意見

所提供的改良意見能針對報告內的弊端

2/2

改良實驗方法的質素

惟一缺點,是沒有描述一部分實驗方法

4/5

口頭報告、表達時的清晰度和原創性

文字流暢,雜誌設計見心思

3/3

電腦的運用

懂得利用Excel程式處理文字和圖表

2/2



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