前言︰中國古代天文文物與小學常識科教學活動

亞太科學教育論壇, 第二期, 第二冊, 前言(二零零一年十二月)
葉賜權
中國古代天文文物與小學常識科教學活動

太陽與月亮的傳說

有關科目小學常識科

年級小學一年級

學習單元星星、月亮、太陽

學習綱目天上的物體

學習綱目天上的物體

活動名稱太陽與月亮的傳說

預算節數一節(可按需要略去有*部分)

目標學生應能

說出一些古代與太陽和月亮有關的傳說，特別是「羿射十日」(見備註)和「嫦娥奔月」的故事。

說出一些傳說和事實的異同。

概念

中國古代傳說「湯谷上有扶桑，十日所浴……一日方至、一日方出，皆載於烏」(見《山海經》)，說天空中有十個太陽，每天輪流出現，均由黑色的鳥即烏所載著。

中國古代傳說「堯之時，十日並出，焦禾稼，殺草木，而民無所食……堯乃使羿……上射十日……萬民皆喜」(見《淮南子》)，說明在古時曾經出現十日並出的情況，由羿射下了九日而餘下一日至今。

* 雖然並無科學証據証明古代曾經真正出現十個太陽，但在天空中的雲有可能將一個太陽的陽光變成好像多個太陽齊現的幻日現象。

中國古代傳說「嫦娥，羿妻也，竊西王母不死藥服之，奔月。……嫦娥遂託身於月，是為蟾蜍。」(見《全上古三代秦漢三國六朝文》)，說明嫦娥奔月與及月中蟾蜍的故事。

* 我們今天知道月球上並沒有生物。月面上只有深淺不同色澤的地方。較深色的地方稱為月海。從地面上看去加上一些幻想力，月海有點像一隻蟾蜍。

活動前準備

漢畫像石「羲和捧日和常羲捧月」的圖片。此畫像石的實物為《中國古天文成就展》的展品之一。

擁有太陽黑子的太陽圖片。

滿月時的月亮圖片。

活動過程

讓學生看看有關太陽和月亮的漢畫像石實物或圖片。

說明漢代距離現在約為二千年前。

要學生猜猜畫像石中那一個圓是太陽，那一個是月亮？

說明傳說中古代的中國人認為太陽是由黑色的烏鴉所載著在天空中飛行。

說明我們今天相信古人所看見的烏鴉其實是太陽上的黑子。

說明傳說中古代的中國人認為月亮上面住著蟾蜍。

說明月面上的蟾蜍只是月球表面上一些光暗不同的區域。

說明在古代由於科技沒有今天的好，古人只能夠用傳說故事來將所看到的現象描述出來。

說明嫦娥奔月的故事與中秋節的關係。

著學生找出不同民族中太陽和月亮的神話傳說。

活動評估比較學生找出的神話傳說，並作出壁報版展示。

備註在這裡用「羿射十日」而不用「后羿射日」，是因為根據袁珂考證的《中國神話傳說》，羿和后羿是兩個不同的古代人物。

有關科目	小學常識科
年級	小學一年級
學習單元	星星、月亮、太陽
學習綱目	天上的物體
學習綱目	天上的物體
活動名稱	太陽與月亮的傳說
預算節數	一節(可按需要略去有*部分)
目標	學生應能說出一些古代與太陽和月亮有關的傳說，特別是「羿射十日」(見備註)和「嫦娥奔月」的故事。說出一些傳說和事實的異同。
概念	中國古代傳說「湯谷上有扶桑，十日所浴……一日方至、一日方出，皆載於烏」(見《山海經》)，說天空中有十個太陽，每天輪流出現，均由黑色的鳥即烏所載著。中國古代傳說「堯之時，十日並出，焦禾稼，殺草木，而民無所食……堯乃使羿……上射十日……萬民皆喜」(見《淮南子》)，說明在古時曾經出現十日並出的情況，由羿射下了九日而餘下一日至今。 * 雖然並無科學証據証明古代曾經真正出現十個太陽，但在天空中的雲有可能將一個太陽的陽光變成好像多個太陽齊現的幻日現象。中國古代傳說「嫦娥，羿妻也，竊西王母不死藥服之，奔月。……嫦娥遂託身於月，是為蟾蜍。」(見《全上古三代秦漢三國六朝文》)，說明嫦娥奔月與及月中蟾蜍的故事。 * 我們今天知道月球上並沒有生物。月面上只有深淺不同色澤的地方。較深色的地方稱為月海。從地面上看去加上一些幻想力，月海有點像一隻蟾蜍。
活動前準備	漢畫像石「羲和捧日和常羲捧月」的圖片。此畫像石的實物為《中國古天文成就展》的展品之一。擁有太陽黑子的太陽圖片。滿月時的月亮圖片。
活動過程	讓學生看看有關太陽和月亮的漢畫像石實物或圖片。說明漢代距離現在約為二千年前。要學生猜猜畫像石中那一個圓是太陽，那一個是月亮？說明傳說中古代的中國人認為太陽是由黑色的烏鴉所載著在天空中飛行。說明我們今天相信古人所看見的烏鴉其實是太陽上的黑子。說明傳說中古代的中國人認為月亮上面住著蟾蜍。說明月面上的蟾蜍只是月球表面上一些光暗不同的區域。說明在古代由於科技沒有今天的好，古人只能夠用傳說故事來將所看到的現象描述出來。說明嫦娥奔月的故事與中秋節的關係。著學生找出不同民族中太陽和月亮的神話傳說。
活動評估	比較學生找出的神話傳說，並作出壁報版展示。
備註	在這裡用「羿射十日」而不用「后羿射日」，是因為根據袁珂考證的《中國神話傳說》，羿和后羿是兩個不同的古代人物。